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上海市徐汇区第一中心小学
Shanghai Xuhui No.1 Central Primary School
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徐汇区第一中心小学2012学年度暑期工作计划
作者(来源):[暂无] 发布时间:2013-07-25

一、指导思想:

为深入贯彻落实《二○一三年徐汇区未成年人暑假工作实施意见》要求,开展以“放飞美丽梦想,共享快乐假期”为主题的活动,通过广泛发动学生在暑期中积极参与各类实践体验活动,激发学生爱国、爱学校的情怀,树立远大理想,帮助学生调整身心、健全人格,提高综合素质,体现“让每一位学生尽享快乐暑期”的指导思想,使每一个学生度过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期。

 

二、成立暑假工作领导小组(安全领导小组):

领导小组成员:黄建平  陆培贤 

邵红  王惠敏  励珊珊  刘惠琳  张惠惠  施文娟  顾建荣

负责内容:对教师、学生进行暑假动员与组织工作。

 

三、建立暑假社区志愿者服务小组:

成员:第一梯队:陆培贤  徐仙华   施文娟  邵红  朱理莉  江寒香   王惠敏

           季莹莹  陈雯   顾建荣   黄蕾   吕敏   陈珏华   薛琳瑜

     第二梯队:龚柏宇  刘琤琤   朱承怡

 

四、具体要求

【教师要做到】

(一)班主任对学生做好假期生活指导:

1、以“让每一位青少年尽享快乐暑期”为目标,开展“做一个有道德的人”主题实践活动,通过学校、家庭、社会三结合联动教育,将社会主义核心价值观融入各项活动。

1)开展“我的中国梦”系列活动,引导学生理解“中国梦”内涵,明白要实现梦想必须从身边的每一件小事认真做起的道理;

2)开展洒扫应对,认星争优、做美德少年,日行一善等活动;

3)开展“童心向党”歌咏活动、优秀童谣传唱活动、中华经典诵读等活动;

4)开展自办“节日小报”、“文明小博客”、“绿色悦读”等活动,传承民族文化、弘扬时代精神。

2深入实践体验,促进学生身心健康发展。

组织学生到社区、居委报到,并积极参加各街镇社区学校和居委会办学点的社区教育三级网络开展的各类体验实践活动,引导学生走出家庭、走向社会,提高学生实践能力和创新意识,培养综合素养。同时,还要引导学生坚持每天锻炼一小时,强身健体,健康成长。

3、引导和组织学生读好书,培养学生高尚的道德情操和高雅的审美情趣,提高学生的文学素养和人文素养。

4、指导学生制定暑假计划,对学生进行养成文明举止习惯、安全、节约以及应急突发事件的专题教育,为创建全国文明城区而共同努力,并督促学生认真完成假期作业。

5、关心班级中的特殊学生,并做好家访记录。

新接班的班主任做好100%学生的家访,老班主任家访率为30%。同时做好困难生的登记工作。

(二)根据学校暑期工作要求,组织学生聆听一次安全知识讲座,并观看由反邪教协会拍摄的影片《王小波——烦恼的一天》。

(三)继续指导学生探究民族文化,学习民族器乐的弹奏。通过学习使学生了解我国优秀的民族艺术文化,同时也丰富学生的假期生活,更提升学生文明的素养。

(四)加强自身的业务学习和专业学习,提升专业素养。

1、积极参加徐汇区各级各类暑期教师培训:

① 区级暑期教师培训

    各学科骨干教师培训

    学科基地主持人培训

学科基地成员培训

② 校本培训:

 

 

主讲

形式

 

71上午

830930

主题:

“学校‘比德于玉,致和求精’的八字精神”解读

杨亦群

 

专题讲座

会议室

71上午

9301100

主题:

课堂教学技能训练(网络课程)

李涛

(北京教育学院信息与远程教育教育技术协会院讲师)

远程学习

自学

71下午

13001500

主题:

课堂教学技能训练(网络课程)

李涛

(北京教育学院信息与远程教育教育技术协会院讲师)

远程学习

自学

72上午

9001100

主题:

课堂教学技能训练(网络课程)

李涛

(北京教育学院信息与远程教育教育技术协会院讲师)

远程学习

自学

72下午

120015:00

主题:

课堂强化技能的类型

讨论内容:

1、课堂强化技能的类型有哪些?

2、结合教学实际进行分析说明。

教研组长

负责

分组讨论

教师展开互动

教研组

73

8:3011:30

13:3016:30

主题:

《中华玉文化与当代师德修养》

严明

(普陀区教育学院德育教研员)

专题讲座

多功能厅

74上午

8:3011:30

主题:

《中华玉文化与当代师德修养》

严明

(普陀区教育学院德育教研员)

专题讲座

多功能厅

74下午

13:3015:30

主题:学习内容交流

讨论内容:

结合自己喜欢的玉,围绕学校“百年比德,致和求精”八字精神,从“温其如玉”、“比德于玉”的角度,讨论学校文化建设,师德修养的人文元素。

年级组长

负责

 

分组讨论

各办公室

75

9:0011:00

主题:

1、好书推荐

《第56号教室的奇迹》

2、读书活动

王惠敏等

个人阅读

自学

75

下午

主题:

通过《第56号教室的奇迹》一书的研读,将其中感受最深的教育理念或教育策略,结合自身教育教学实践工作,以案例的形式,写一篇反思。

年级组长

负责

个人撰文

自学

826上午

8:3010:00

主题:

《让文化自觉成为教师的习惯》学习心得

局骨干

江寒香

顾今

大组交流

会议室

826上午

10:15-11:30

主题:

1、《中华玉文化与当代师德修养》作业交流

2、《第56号教室的奇迹》反思交流

年级组长

教研组长

大组交流

会议室

826下午

13:3015:00

梳理并上交暑假培训作业

年级组长

负责

分组交流

各办公室

 

2整理一学期来的教育教学工作资料。            

3、数学学科基地的教师编撰校本教材。

4、语文、数学、英语等教研大组据实际另定要求。

【学生要做到】

★ 做到“五个一”——快乐暑假,有律度一夏

1、暑期要有计划,制定一份作息时间表。

2、合理规划时间,定时、定量完成一日学习内容。

3、提高身体素质,每天阳光锻炼一小时。

4、增强服务意识,积极参加社区活动,完成一份社区活动记录表。

5、加强安全意识,提高自我保护能力,绿色上网了解一些安全知识。

★开展丰富多彩的活动——快乐暑假,有益乐一夏

1、全校实践:

1)组织开展“品味经典 点燃梦想”优秀国产动漫暑期观摩活动。(时间另定)

2)“绿色悦读,书香伴我成长”2013年上海市中小学生读书系列活动

  要求:学生选择相关书目作评析、心得,字数在5001000字左右。

3)积极撰写完成“中国好作业”——走出家门,开始一场去看世界的旅行

   无论远近,无论是休闲的旅游还是课题性的考察,无论是父母好友作伴还是独自一人,最重要的是怀着对这个世界的好奇心和求知欲,多走、多看、多感受。把“暑假之行”写下来,画下来,或拍下来,与大家共同分享这个暑假的所见到的新世界。请以图画、照片、文字等形式记录下来。

2、分层实践:

1)二年级——上海市第九届红色经典故事讲演活动

要求:可以个人讲演故事,适当配背景画面和音乐等,结合音乐、舞美、小品表演、舞台剧等综合表演形式。要求表现一个完整的故事,时间不超过8分钟。

2)三年级——“我的梦·中国梦”2013年上海市中小学生书信文化活动

要求:

①征文(作品可以是“写给2021年自己的一封信”或“写给2049年祖国的一封信”,也可围绕主题自定题目,500-800字),

②绘画(尺寸不得大于30cm*50cm)开学上交电子版和书面稿。

3)四年级——“我的中国梦——心中的慈善与感恩”上海市中小学生征文、摄影大赛

①征文要求:题目自拟,体裁不限。人称不限,可以写自己的经历,也可以写所寻访对象的经历。要求写出真情实感,不得虚构。小学组每篇500800

②摄影作品要求:

I.精放,画面清晰,黑白彩色不限,每幅作品后加百字的图片说明。

II.单幅图像画面10寸,组照(指以多幅照片阐释主题,而不是类似重复罗列的组合)图像每组单位规定为4幅,单幅图像画面7寸。

III.作品要求为原创,不得后期处理或拼凑修改画面。在照片背后右下角粘贴作品信息表,所有摄影作品恕不退还,请作者自行保留原稿或电子版。

 

★ 几点小贴士——快乐暑假,安全过一夏

放松身心,多一些勤锻炼;规律作息,少一些玩游戏;

课外实践,多一些互交流;保护视力,少一些用电脑;

家务劳动,多一些小体验;均衡饮食,少一些不健康;

锁好门窗,多一些心警惕;遵守交规,少一些独出行;

阅读书籍,多一些好知识;电线开关,少一些手触碰;

快乐暑假,少一些危险,多一些安全。

 

五、日程安排:

1、放假时间:2012630——831

2、学生返校: 7月18(周四)、8月15(周四)、8月30(周五)

上午8151015

3、行政上班:827

4、教工上班:828


     《放飞美丽梦想,共享快乐假期》

同学们:

今年暑假学校将开展以“放飞美丽梦想,共享快乐假期”为主题的活动,通过在暑期中积极参与各类实践体验活动,使每一个学生度过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期,认真完成以下内容:

完成

年级

完成情况

(请用做选择)

 

 

 

 

制定一份作息时间表

合理规划时间,定时、定量完成一日学习内容。

好(  

一般(  

每天坚持一小时健身活动

活动项目有:                            

 

活动安排的时间:

每天       ——         

好(  

一般(  

积极参加社区组织的每一项文体活动

所属居委名称:                         

 

参加的活动名称:                          

好(  

一般(  

 

走出家门,开始一场去看世界的旅行

要求:

把“暑假之行”记录下来,文字、图片、绘画、PPT、电脑制作、实物制作等均可。

完成形式:

 

              

好(  

一般(  

认真参与一次“绿色悦读,书香伴我成长”活动

 要求:

选择自己最喜欢的图书进行评析、心得,字数在5001000字左右。

作品题为:

 

               

好(  

一般(  

红色经典故事讲演

故事名称:                     

 

参加区级比赛:是(   )、 否(  

好(  

一般(  

我的梦·中国梦”书信文化活动

要求:

①征文(可以“写给2021年自己的一封信”或“写给2049年祖国的一封信”,500-800字),

②绘画(尺寸不得大于30cm*50cm

好(  

一般(  

“我的中国梦——心中的慈善与感恩”征文、摄影大赛

 

①征文要求:题目自拟,体裁不限。要求写出真情实感,不得虚构。500800字。

②摄影作品要求:

单幅图像画面10寸,组照图像每组单位规定为4幅,单幅图像画面7寸。

作品题为:

 

               

好(  

一般(  

          

                      班级              姓名             


                徐汇区第一中心小学

  “走进社区,服务社区”社区活动记录表

姓 名

班 级

居住地所属街道居委

 

 

 

活动分类

(请用√表示)

参加社区活动      服务       参观社区

时间

地点

过程记录

 

 

 

 

 

 

 

 

 

家长评价

或社区评价

优秀     良好      一般

 

 

签名(盖章):____         _____

                                      

       


致家长的一封信

尊敬的家长:

一年一度的暑假来临了。为了让您的孩子能度过一个“安全、有益、健康、愉快”的假期,培养孩子良好的学习习惯和行为习惯,养成良好的文明举止,共同为百年校庆做准备。希望家长能配合学校关心指导孩子的假期生活,督促、提醒孩子按要求完成

活动安排及要求:

做到“五个一”——快乐暑假,有律度一夏

1、暑期要有计划,制定一份作息时间表。

2、合理规划时间,定时、定量完成一日学习内容。

3、提高身体素质,每天阳光锻炼一小时。

4、增强服务意识,积极参加社区活动,完成一份社区活动记录表。

5、加强安全意识,提高自我保护能力,绿色上网了解一些安全知识。

 

★开展丰富多彩的活动——快乐暑假,有益乐一夏

1、全校实践:

1)组织开展“品味经典 点燃梦想”优秀国产动漫暑期观摩活动。

   时间:另定        地点:上海图书馆

2)“绿色悦读,书香伴我成长”2013年上海市中小学生读书系列活动

  要求:学生选择相关书目作评析、心得,字数在5001000字左右。

3)积极撰写完成“中国好作业”——走出家门,开始一场去看世界的旅行

   无论远近,无论是休闲的旅游还是课题性的考察,无论是父母好友作伴还是独自一人,最重要的是怀着对这个世界的好奇心和求知欲,多走、多看、多感受。把“暑假之行”写下来,画下来,或拍下来,与大家共同分享这个暑假的所见到的新世界。请以图画、照片、文字等形式记录下来。

2、分层实践:

1)二年级——上海市第九届红色经典故事讲演活动

2)三年级——“我的梦·中国梦”2013年上海市中小学生书信文化活动

3)四年级——“我的中国梦——心中的慈善与感恩”上海市中小学生征文、摄影大赛

几点小贴士——快乐暑假,安全过一夏

放松身心,多一些勤锻炼;规律作息,少一些玩游戏;

课外实践,多一些互交流;保护视力,少一些用电脑;

家务劳动,多一些小体验;均衡饮食,少一些不健康;

锁好门窗,多一些心警惕;遵守交规,少一些独出行;

阅读书籍,多一些好知识;电线开关,少一些手触碰;

快乐暑假,少一些危险,多一些安全。

 

三、学生放假:630——831       

开学时间:92(穿校服、戴领巾)

 

                                                   徐汇区第一中心小学

                                                            2013.6


                              访   

日期

家长签名