各位家长：
请允许我代表黄校长、陆书记以及我们
今天的家长会分成两部分，一是集体广播，二是各班各学科老师介绍班级情况。
首先，与大家沟通一下，徐汇区正在努力创建全国文明城区工作。
这和学校有什么关系呢？~因为在创全工作中，“未成年人思想道德建设”是一个前置指标。所以，加强未成年人思想道德建设至关重要，它不仅影响孩子的一生，更关系到一个家庭，涉及徐汇创全。
学校是立德树人、传播文明、传承文化的园地，徐汇区第一中心小学作为上海市行为规范示范校、上海市安全文明学校、徐汇区文明单位、徐汇区“做一个有道德的人”主题活动联系点、徐汇区创全迎检单位。所以，在这里我希望家长能配合学校督促、引导学生遵守各类规范。
第一个，就是行为规范教育，看学校周边环境。这中间问题最严重的就是校门口的安全，交通规则。校门口的安全不仅需要孩子遵守，也需要家长共同来维护。校门口不乱停小车、自行车、助动车，放下孩子立即离开不驻足、不停留聊天，另外过往马路要遵守红绿信号灯。（例举抽查结果，乱穿马路——家长硬拉斜穿）检查团在检查时，只要看见学校附近的马路上有学生不看信号指引过往马路，他就认为学校教育没做好。
第二个，就是学生的思想教育。
在假期中，我们开展了“我们的节日”的小报设计制作活动，目的在于挖掘节日文化内涵，了解中国文化和中国民俗。还进行了责任担当的教育，那就是“我为长辈过节日”、“我当一天家”、“我给长辈洗洗脚”、“与父母说说知心话”等活动，养成勤动手、多交流，孝顺、报答父母长辈的美德习惯的“日行一孝”活动。
开学初，还组织学生开展了“我是小小志愿者”的活动，引导学生从我做起、从身边小事做起、从现在做起，养成良好的行为习惯。
另外，
在启动仪式的前一周，
连续两周学校迎接市区相关领导来检查和参加活动，其中有位市教委领导两次都来了学校，她给学校的反馈是：一中心的学生很有礼貌；一中心的老师很严谨；一中心的家长很文明。给了我们一个很高的肯定。
接下来学校即将还要开展经典诵读、童谣征集、童谣传唱以及童心向党歌咏活动，每个班级还建立了文明小博客。在此，我希望我们学校的家长，能一如既往的、全身心地支持、配合。
今天我还想借此机会，与大家一同探讨家庭教育的重要性。因为我的微信微博经常有我们学校或者已经毕业的家长光顾和留言，甚至有些家长抽出时间来学校和我交流探讨。说真的，在交流中的一些看法有的是我自己在家庭教育过程中的有感而发，有的是我在阅读中看到的颇有感触的，也有的是我作为旁观者所体会到的。不知道大家有没有看到，最近在网络中一直在转发、流传的《全国十佳班主任给家长的话》，今天拿来和大家共勉，希望有所启发和帮助。
▲家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
▲一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。
▲同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
▲同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。
▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。
▲如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?
▲ 一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。
▲学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
▲作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力;第四，成绩优秀。
▲对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。
▲孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。
▲不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也不一样。
最后，我借用莫言的《好的家庭教育浓缩的6句话》结束今天的发言，希望家长能认真的聆听各
第一句：好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。
第二句：好孩子都是教出来的。在教育孩子上要费尽心思，在孩子的成长背后要付出很多的心血。
第三句：好习惯都是养出来的。很多父母将孩子的不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到教师身上，怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯----无论是好习惯还是不好的习惯都是我们父母在地有意无意培养出来的。这就是“潜教育”，比“显教育” 威力大得多的本质教育。
第四句：好成绩都是帮出来的。关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长共同适应。应试能力教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子的导师。
第五句：好沟通都是听出来的。
优秀的父母在这方面大都做得很好，他们良好的沟通来源于自觉地遵循了以下这三条原则：
第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。
第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。
第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这里应该给予建议。
第六句：好成就都是化出来的。智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。
意志、胸怀、品德等这些最重要的因素不是通过父母的说教就能产生效果的，而是通过父母的行为化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看社会和自己。
有些观点和看法，仅是个人理解，有不当之处，请指正。
接下来就把时间留给各班。再次，感谢家长今天能来参加本学期家长会。