-------培养孩子们的感恩意识

“滴水之恩，涌泉相报”这句名言对我的教育工作起着很大的影响。每年的母亲节是我教育学生们明白“滴水之恩，涌泉相报”这句名言的大好机会。因此在我的班主任计划中总有这项教育活动。

今年，我在母亲节之时，向学生们布置了一个回家作业：向妈妈说一句祝贺的话，为妈妈洗一次脚。当时，有的学生就要躲避这项作业，以捶背倒茶来代替。但是我不同意，因为那些内容经常进行的，我组织这项活动是为了让学生们通过体验，留下深刻的影响，从为妈妈洗脚中动情，从交流中明理，真正大到教育的目的。

第二天，学生们在课堂上交流为妈妈洗脚的感受。有的说：“一开始不好意思，躲躲藏藏的，后来才和妈妈说要完成一个作业，妈妈很高兴。”有的说：“一边为妈妈洗脚，一边和妈妈说笑，心里很开心。”有的说：“爸爸在一旁看我为妈妈洗脚，也要我为他洗脚呢。”还有的说：“妈妈在我为她洗脚的时候，流泪了。”妈妈们也写来了自己的感受。有的说：“平时都是我给女儿洗脚，今天女儿主动帮我洗脚，他模仿我给洗脚的方法，用手轻轻的搓洗我的脚趾，令我很高兴，很感动。女儿长大了，会学着关心，照顾妈妈了！”有的说：“今天第一次感受儿子为我洗脚，好像把平时惹我生气的事都洗掉了，觉得儿子长大了，懂事了，感谢老师的这次爱心教育，让我过了第一次也是最难忘的一次“母亲节”。有的说：“晚上，我享受着他第一次用小手触摸我的双脚，虽说动作不怎么熟练，可我却从内心深处感受到他的爱。当他那小手为我捏捏脚，用毛巾拖一拖，我想他的内心也在经历一次爱的教育。这次活动提醒了他们，让他们知道怎么去回报他们对母亲的爱，也正是由于老师的提醒，使我们家长时刻要记得以身作则，为孩子做一个好榜样。”还有的妈妈说道：“今天孩子一进家门就告诉我‘今天是母亲节’，并祝我节日快乐。说真的，我都已经忘了，我也马上给我的母亲打了一个祝贺的电话。”

学生和妈妈们活动感受的交流，让我十分欣慰，活动达到了预期的目的。孩子们在活动中用自己稚嫩的小手触摸了母亲日渐粗糙的大脚。强烈的肌肤感受在孩子幼小的心灵上烙下爱的印记，家长们从中受到启发，获得了前所未有的幸福。今天，在独生子女家庭里，一切以孩子为中心，孩子是家中的“小太阳”，在“独”的家庭氛围里，生活在富裕的物质环境中，要什么有什么，得到的东西似乎是理所当然，难以培养孩子“分享的观念”和“感恩的心”。作为监护人的家长，在日常生活中应该有意识的培养孩子与人交往不忘感恩，乐于助人，关爱他人的意识。因为从小培养孩子感恩分享，这不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，也是一种社会进步、现代文明的体现。在家庭里父母对子女之爱不是单向的，而是双向互动的。做子女不仅接受来自父母之爱，更应懂得爱的反馈和回报，说出自己最感谢的人或事，学会赞美人与微笑。只有学会分享，将来在学校里、社会上，才能更好地与周围人相处和合作。因为将来的社会不仅是竞争的社会，更是合作的社会。