2008学年第一学期数学大组计划

指导思想：以二期课改的教育为理念，改革课堂教学模式。以“聚焦课改，决战课堂”为工作主方向。抓重点，促发展，培养学生的创新能力，发展师生的空间。

具体工作：

一、重学习，促科研

组织全体教研组成员认真学习课程标准，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，善于学习、善于思考、勤于研究、勤于总结。把课改的精神落实到每位教师身上。通过课题《聚焦课堂，提高课堂教学的有效性》的研究推动教研组研讨与实验，切实减轻师生负担，使教学质量得到提高。

1、加强学习，提升理论水平。本学期要认真学习有关基础教育的文章，通过学习提高认识，转变教学观念。

2、全面做好教研组实践课、研讨课的准备工作。

第一阶段：各教研组组织教师选择好课型与教学内容。

第二阶段：精心准备，二次备课，完成教案、与教研员、教研组老师共探讨。

第三阶段：实践检验，同伴之间互听，教研组评课。

第四阶段：大组的展示课。

3、学科组研究课题：

（1）课堂教学着重对“聚焦课堂，提高课堂教学的有效性”的课题展开研究。

（2）在学校科研组的指导下，研讨在“大框架”前提下的“教学的有效性”。

（3）各年级展开课题研究：

（低年段）

     年级：一、二年级

　人员：朱嬿炜   王瑛   邵红

  （中年段）   

 年级：三、四年级

　　人员： 何卫东  刘琤琤   江寒香   朱承怡

（高年段）

     年级：五年级

　人员：王琳   黄蕾

二、课堂教学

二期课改的主阵地是课堂教学，因此教师必须转变教学观念，真正把课堂还给学生，让课堂充满活力，以学生为本，让学生主动参与教学是课堂教学的核心。

1、结合数学教材特点，教学中把看书权、讨论权、提问权还给学生。通过操作、实验、动手、讨论等方法引导学生通过自主学习来获取知识、发现知识，让学生主动参与教学。

2、教师要以二期课改的精神认真备好每一堂课，每堂课要有1/3空间留给学生，备课要从原有的备教材内容转变为备学生、备班级。

3、为起到互相学习、互相促进，共同参与教研组的研讨与二期课改的实施，要注重随堂课和平行班之间的探究课，课后一起研讨。

4、在教学中我们应该承认差异、尊重差异、满足差异。因此在教学中要对学生不同的要求精心设计练习，精心设计作业。在教学过程中要满足差异，给学生有空间，让学生去想，去探究。

5、加强信息技术与数学课程的全面整合，创造性设计教学媒体，融合到教学过程中去。

三、教育质量

   以二期课改研讨改革课堂教学为载体，紧抓教学质量这一生命线。因此各年级必须层层把关，各位教师必须从思想上和行动上真正做到重视教学质量，把好质量关，做到不留尾巴。

1、本学期及早对待五年级的区质量调研。阶段性的教学进度、教学质量情况，在教研组内进行反馈，及时调整教学，保证教学质量。

2、坚持传统，“天天练，周末卷”。要求出好每一次试卷，题型要多样化，不要机械练习，习题要灵活，有层次，适当增加开放题，提高命题能力。

3、抓好学生书写和认真审题的学习习惯，培养学生多渠道收集信息的能力和处理信息的能力 。提高学生综合应用知识能力和解决实际问题的能力。

4、抓好对学习有困难的学生的补缺补漏工作，做好帮困记录，及时反馈信息，力争“学困生”有进步。

四、教研活动与教研组建设

教研组是教学研究的基地，是交流教学思想的论坛，是教师互相学习、共同提高的平台，是搞活课堂教学、提高教学质量、提高自身业务水平的一个中转站。各教师必须认真参加教研活动与教学讨论。

1、教研组教研活动每星期活动一次，教研活动由组长负责要求做到定时间、定地点、定内容，做到实录。

2、积极参加市、区组织的各类教研活动，把外校新的教育理念、新的教学信息及时带回学校进行传达交流。

3、开展三、四、五年级奥数兴趣小组活动，每周三下午3：45~4：45分年级开展活动，一学期完成16讲，要求所选习题既符合学生的实际情况，又能注重知识与生活实际相联系的开放题。确实提高学生的综合能力。

4、积极参加240业务培训，及时充电，提高自身业务素质。

五、资料积累：

1、单元卷、天天练、周周练等试卷的电子稿要做好移交。

2、两次备课，特别是上了练习课后积累的一些错误的题型要保存好，以便日后在新授时加以注意，少走冤枉路，真正做到精讲精练。教学一得，教后感等教学经验性文章要善整理。

3、平时制作的媒体要积累。

具体安排

（每周一下午三点半课外数学兴趣小组三、四、五年级一学期各完成16讲）

九月份

1、组织全体数学教师学习，并进一步讨论数学新课程标准。

2、与教研员一起研讨本学期教学工作。

3、大组计划交流和工作布置，三、四年级四位老师研讨课，教研员指导评课。

4、确定教研组课题 “聚焦课堂，提高课堂教学的有效性” 

十月份

1、常规工作检查第7周备课检查重点是两次备课

2、第二轮的三、四年级四位老师研讨课，教研员指导评课。

 

十一月份

1、做好学校期中质量分析与研讨工作

2、一、二、五年级四位老师研讨课教研员指导评课

3、区一年级数学研讨活动在我校举行。

十二月份

1、学生知识竞赛

2、教师理论学习

3、组织全体数学教师的评课活动

4、教师撰写教学反思

5、第二轮的一、二、五年级四位老师研讨课教研员指导评课

6、常规工作检查第16周备课检查重点是检查教学反思

一月份

1、期末质量检测

2、做好期末质量监控的分析工作

3、围绕教研组课题教师撰写教学论文

4、天天练、周末卷和小练习上交整理成二册练习卷

                                                              2008.9