“向国旗敬礼,为队旗添彩”
一、指导思想:
为了隆重纪念建国60周年,我校以唱“红歌”活动为契机,传承红色文化,弘扬爱国主义精神,通过唱“红歌”活动高扬主旋律,提升精气神,培养学生高雅的审美意识,营造健康向上的校园文化氛围。
二、工作要求:
1、活动主题:唱红色歌曲 展领巾风采
2、活动形式:人人唱,天天唱,会会唱;
3、活动内容:收集歌曲的来历、了解其中的故事、感悟人生的道理、培养爱国的情操
三、具体实施
第一阶段:组织动员
学校领导在行政例会上做专题研讨,成立工作小组,制定活动方案。
周一升旗仪式,大队辅导员向全校师生做“向国旗敬礼,为队旗添彩”的动员。
第二阶段:落实行动
一直以来我校秉承和谐教育的理念,促进学生德智体全面发展,注重在日常教学中进行德育渗透。
1、利用少先队阵地、升旗仪式、红领巾广播、大队集会等积极开展宣传,明确唱“红歌”的意义和目的;
2、在校合唱队的示范引领下,利用音乐课由音乐老师向全体学生进行歌曲的教唱和训练。
3、将唱“红歌”活动和中队主题会紧密结合起来,在中队中形成人人都参与、队队唱“红歌”的活动氛围。
4、利用午会课等一切有利时间组织全校学生一起唱“红歌”,既继承了传统,又唱出了爱国、爱党、爱校的崭新含义。
5、在校园中形成“人人唱,天天唱,会会唱”的局面,持续有效开展唱“红歌”活动。
第三阶段:总结发扬
总结活动过程中的好经验、好方法,表彰活动过程中的优秀班级和个人及优秀组织老师。让唱“红歌”活动在校园内不断持续,全面提升学生的精神面貌。
2009-9
基层单位观摩学习情况反馈表
观摩学习对象 |
(学校) | ||||||||
观摩学习时间 |
年 月 日 | ||||||||
观摩 学习 反馈 |
听唱歌曲 (填写歌名) |
歌曲1: 歌曲2: 歌曲3: | |||||||
现场评价 (在空格内打“√”) |
评价等第 评价内容 |
很好 |
好 |
一般 |
需努力 | ||||
参与率 |
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熟练程度 |
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歌声整齐 |
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声音响亮 |
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精神面貌 |
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经验与问题 |
领导重视、全体师生共同积极参与是此次活动开展的前提和保证,其次除了课堂的主阵地我校还充分利用了升旗仪式、红领巾广播、黑板报、广播操等等一切有利时机向学生进行宣传和动员,将活动与学校的德育工作、学生的行为规范紧密结合起来,通过唱歌活动体现一中心全体师生良好的精神面貌。 | ||||||||
校歌故事 |
校歌内容、校歌内涵、校歌“故事”等(可附页) | ||||||||
总体评价 (在括号内打“√”) |
很好( ) |
好( ) |
一般( ) |
需努力( ) | |||||
填表人: (学校盖章) 姓名:XXX(职务) 姓名:XXX(职务) 姓名:XXX(职务) 姓名:XXX(职务) |