 
徐汇区教育系统第二届学术节
| 学校 | 徐汇区第一中心小学 | 联系人 | 黄建平 | ||||
| 主题 | 探索课堂教学有效性, 促进教师专业发展 | 联系方式 | 64371834 | ||||
| 必选活动 | 时间 | 地点 | 主讲人/展示人 | 题目 | 备注 | ||
| 11月 | 本校 | 黄建平 | 探索课堂教学有效性, 促进教师专业发展 |  | |||
| 11月 | 本校 | 教师 | “比德杯”课堂教学 能力比赛 |  | |||
| 12月 | 本校 | 教研员、教师 | 关于“探索课堂教学有效性” 深度汇谈 |  | |||
| 自选活动 | 12 | 本校 | 全体语文教师 | 关于“通过课本剧展示活动,加强语文学科德育”的研究 |  | ||
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| 活动简介 | (用100~200字简要介绍校园学术节活动) 以徐汇区第二届学术节为锲机,聚焦课堂教学,加强学科建设,以提高教学质量为根本目标,改进教学行为,努力营造认真钻研教材,潜心研究教法的学术氛围。通过“比德”杯课堂教学能力比赛的系列活动,为教师搭建专业成长的平台,提升教师课堂教学研究能力,探索课堂教学的有效性。 课堂教学研究能力系列活动过程(做到五个一): (1)制定一份课堂教学研究主题,围绕“课内研究主题,想研讨一个或几个教学上的问题”并提出初步过程。 (2)写一份教案。 (3)上一堂实践课。 (4)写一篇课后反思(理论联系实际,围绕研究目标总结得与失)。 (5)开展一次研讨活动,与校级课题结合。(深度汇谈) | ||||||