徐汇区教育系统第二届学术节
学校 |
徐汇区第一中心小学 |
联系人 |
黄建平 | ||||
主题 |
探索课堂教学有效性, 促进教师专业发展 |
联系方式 |
64371834 | ||||
必选活动 |
时间 |
地点 |
主讲人/展示人 |
题目 |
备注 | ||
11月 |
本校 |
黄建平 |
探索课堂教学有效性, 促进教师专业发展 |
| |||
11月 |
本校 |
教师 |
“比德杯”课堂教学 能力比赛 |
| |||
12月 |
本校 |
教研员、教师 |
关于“探索课堂教学有效性” 深度汇谈 |
| |||
自选活动 |
12 |
本校 |
全体语文教师 |
关于“通过课本剧展示活动,加强语文学科德育”的研究 |
| ||
|
|
|
|
| |||
|
|
|
|
| |||
|
|
|
|
| |||
活动简介 |
(用100~200字简要介绍校园学术节活动) 以徐汇区第二届学术节为锲机,聚焦课堂教学,加强学科建设,以提高教学质量为根本目标,改进教学行为,努力营造认真钻研教材,潜心研究教法的学术氛围。通过“比德”杯课堂教学能力比赛的系列活动,为教师搭建专业成长的平台,提升教师课堂教学研究能力,探索课堂教学的有效性。 课堂教学研究能力系列活动过程(做到五个一): (1)制定一份课堂教学研究主题,围绕“课内研究主题,想研讨一个或几个教学上的问题”并提出初步过程。 (2)写一份教案。 (3)上一堂实践课。 (4)写一篇课后反思(理论联系实际,围绕研究目标总结得与失)。 (5)开展一次研讨活动,与校级课题结合。(深度汇谈) |