上海市徐汇区第一中心小学

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关于深化队伍建设提升职业素养的成果简介

学校积极深化教育教学改革，围绕德研、教研、科研开展研究，确定了一系列的研究课题，促进教师专业发展。

一、关于德研课题简介

我校题为《小学依托校史资源开展爱国主义德育活动的实践研究》的市级课题于2022年10月立项。本课题通过依托学校“校史馆”、“校史册”等资源平台以及“天平德育圈”开展爱国主义德育活动，针对利用校史资源进行分析并整合出可借用的实践经验，并尝试在已有的实践经验的基础上进行学术探索，形成序列化研究成果。目前，本课题还在实施过程中。

二、关于教研课题简介

我校自然学科题为《基于提升学习主动性的小学自然探究学习单实践研究》在2021年上海市青年教师教育教学课题中立项。本研究旨在分析并引入校外博物馆学习单中能够激发学生学习主动性的设计要素和实践方法，改良校内现有的小学自然探究学习单，以起到提升学生在小学自然课程与校外科学探究活动中学习主动性的作用。该课题已于22年9月结题，通过实践研究，教师一改以往在具体设计和使用的过程中常常忽视学生主体性作用的问题，大大提升了学习单对于学生自然学科素养培养的作用。

三、关于科研课题简介

我校作为徐汇区“1+8+x”学习基础素养项目研究校，近几年来，聚焦项目化学习的实施样态开展了一系列探索和实践。校项目组提倡依据学情对教材进行校本化、生本化的探索。在设计和实施过程中，注重“以学习为中心”的课堂的打造，引导学生在真实情境中发现问题、解决问题，调动和激活学生相关知识，形成可迁移的思维方式，并在项目的完成中实现对不同学科知识的深度理解。在项目研究中，我校的《小小园艺师》和《“苏伊士运河”拯救计划》项目分获全国第二、三届素养项目案例评比的一等奖和三等奖。