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优秀校园歌曲推进方案


作者(来源):[暂无]    发布时间:2010-01-11

“唱响我们的歌曲,收获我们的快乐”

一、指导思想:

迎世博600为大背景,廉政教育进校园为契机,通过组织开展“唱响我们的歌曲,收获我们的快乐”一中心校园歌曲推广活动,推进校园文化建设,推动我校教师队伍建设和学生的全面培养,寓唱歌于教育,寓唱歌于培养精神面貌

二、工作要求:

1、活动宗旨:加强宣传,全员发动,唱响主题,陶冶情操

2、活动目标:人人学唱三首歌

         人人会唱三首歌

         人人唱响三首歌

2、活动形式:人人唱,天天唱,会会唱;

3、活动内容:收集歌曲的来历、了解其中的故事、感悟人生的道理、培养爱国的情操。

三、具体实施

第一阶段:组织动员

学校领导在行政例会上做专题研讨,成立工作小组,制定活动方案。

周一升旗仪式,大队辅导员向全校师生做“唱响我们的歌曲,收获我们的快乐”的动员。

利用校会课,做专题讲座。大队辅导员向全校师生介绍《中华人民共和国国歌》的背后故事、《中国少年先锋队队歌——我们是共产主义接班人》的来历。

第二阶段:落实行动

一直以来我校秉承和谐教育的理念,促进学生德智体全面发展,注重在日常教学中进行德育渗透。

1、利用少先队阵地、升旗仪式、红领巾广播、大队集会等积极开展宣传,明确唱三歌的意义和目的;在校合唱队的示范引领下,利用音乐课由音乐老师向全体学生进行歌曲的教唱和训练;

2、利用午会课和早操后的时间全校师生一起“唱三歌”,既继承了传统,又唱出了爱国、爱党、爱校的崭新含义。

3、在校园中形成人人唱,天天唱,会会唱的局面,持续有效开展唱响活动。全校组织开展“唱响我们的歌曲,收获我们的快乐”班班有歌声比赛,通过比赛推出10首学生喜欢并能振奋师生精神的歌曲

4、营造良好的校园氛围。在大队部的倡议下,各班利用黑板报、走廊等宣传阵地探索歌曲背后的故事和歌曲的来历,辟出专栏收集学生喜爱的歌;利用中午的午休时间进行优秀儿童歌曲的欣赏,对学生加强艺术熏陶。

第三阶段:总结发扬

    总结活动过程中的好经验、好方法,表彰活动过程中的优秀班级和个人及优秀组织老师,进一步推进优秀校园歌曲的传唱和推广。唱响活动大大活跃校园文化氛围,提升师生们的精神面貌,为学生全面发展,个性发展和可持续发展打下扎实的基础。

 

2008-12