甲方：徐汇区第一中心小学

乙方：嘉善居委会

教育工作是一项系统的社会工程，它需要学校、社会各方面的配合，为更好的实施素质教育，徐汇区第一中心小学与嘉善居委会相互结合共同担负起来本学区的教育工作。学校工作的根本任务是全面实施素质教育，家庭、社会则是学校教育的重要补充，是教育工作社会实践的重要途径。学校、社区立足教育实际，结合本区域实际情况适时探索“三结合”教育，探求与社区文明共建的模式，初步建立学校参与社区合作教育的模式，结合家庭教育社区、学生家长参与学校教育管理，同时学校、学生、家长也积极的参与社区建设。现将三结合教育工作做三年规划协议，以利于工作的顺利有序的开展。　　

一、实现教育资源共享　　

    1、向社区有效开放学校的操场、多媒体、多功能厅等活动场所，学生活动器材与社区共享。 　　

    2、挖掘学校教师资源，向社区提供优质教育服务。　　

    3、社区教育延伸至学校，使学生学习与实践相结合。　　

二、学校社区互动，家庭教育参与形成三位一体教育合力　　　　

1、坚持定期联席会议和活动制度，定期向社区、家长汇报学校工作，促进学校、家庭、社区互动、沟通，形成教育合力，找准教育的衔接点共同实施良好的教育，创设良好的教育环境。　　

2、双休日或重要的节假日，学校将以雏鹰假日小队为单位组织到社区开展活动。社区为同学们开放活动室，提供实践场地达到相互促进的目的。　　

    3、寒暑假，开展共建和谐社区活动，每个学生都要走进社区，进行卫生清整、慰问、扶贫帮困、义务宣传等，或由社区辅导员带领组织开展活动。　　

   4、每年有一次学校与社区开展联谊活动。

   5、每年有一次学校面向社区家长开展开放日活动。　　

   6、坚持学校教师上门家访活动。了解学生的学校生活、家庭情况，共同培养孩子养成良好品格并克服困难完成学业。 　　　　

    社区是延伸的校园，学校与社区的共建，会使学校教育得到有效地补充。我们将把工作深入开展下去既让居民、家长走进学校，又让学生、教师走向社区，实现教育的综合化。

本协议一式二份，双方各持一份。协议书一经签字，即日生效，有效期    年（      －     ）。 

协议单位：

甲方：徐汇区第一中心小学           乙方：嘉善居委会

         盖章                              盖章

时间：                             时间：