一、指导思想：

结合课程改革和两个《纲要》的实施，开展积极的实践与探索，实施科技教育的有效途径与方法，形成我校鲜明的科技特色。以培养学生的创新思维为主线，重视加强对学生科学精神与人文精神的教育，以培养学生基本的科学素质和学习科学的愿望，拥有科学生活的态度。

二、主要工作：

（一）教学科研

1、强化教育教学理论学习，提高教师自身素质。

“二期课改”的精神实质，体现了“以学生发展为本”的教育理念。本学期我们将继续组织学习有关“二期课改” 和两个《纲要》等纲领性文件。宣传新教材教学的新理念、新教法，并在教学实践的同时，广泛吸收其他同行老师的教学方法和策略。不断改进自己的教学方法和策略，不断提高教师的专业素养。

教研组长要先学一点、学深一点。精心选择好学习内容，安排好活动。每位教师要积极参与学习讨论。并通过对理念的认同、实践、感悟、再实践，最终转化成为教师的一种素质。

2、强化教学研究的力度，提高教科研能力。

（1）每位教师要牢固确立科研先导的意识，自觉投入教育教学科研工作中，把科研溶入日常教育教学工作中。使提高自身教育教学科研能力成为每一位教师的自觉行动。平时在忙碌的工作之余要注重教育反思：教后想想，想后写写。切实思考教育教学的设计、反思课堂教学过程中的成功与失败，如教学目标是否达成，教学情景是否和谐，学生积极性是否被调动，教学过程是否得到优化，教学方法是否灵活，教学手段优越性是否体现，教学策略是否得当，教学效果是否良好。注意总结经验，努力提升自己的教育教学能力。本学年希望每位教师对自己的课堂教学总结出1篇教学案例或教学经验论文。

（2）教研组要重视公开课的研究。公开课是教研组进行教研研究活动最鲜活的案例。积极投入校级教学研讨课，利用公开课开展教师参与性课堂教学案例研究。重视公开课研究的过程，在备课、说课、上课、评课的全过程中，强调组内教师全员参与公开课的研究，使公开课教学真正成为每一位教师自我专业发展的重要途径。

（3）扎实开展教研组专题研究。本学年进行“培养小学生的科学探究的方法”的研究，根据学生的年龄特点，分年级的实施与落实：一年级：观察；二年级：阅读；三年级：写观察日记；四年级：整理资料、做小报；五年级：学写科学小论文。

（4）进一步落实教学常规工作。

▲备课：

每一位老师重视第二次备课，要有两周的余量。特别是能针对现有班级的实际情况，不断调整教学方法和教学内容。注重“四备”：备新的思想和理念、备新的教法和学法、备学生的学情，备有效的电教手段。课后勤于反思，认真写好随笔。，反思随笔的量不少于40%，每单元要有一篇1000字的课后反思。

▲上课：走进课堂前必须准备充分，杜绝无准备上课。努力提高课堂35分钟课堂效率，切实落实“减负增效”。要精巧设问，善于启发，以激发学生的认知兴趣，调动学生的积极性、主动性。

（5）做好教研组常规工作。

精心安排好教材分析、集体备课、学习讨论、随堂课、实践课、资料的积累等各项工作。

（二）科技活动

1、加强学校科技教育的主渠道工作。

学校把科技教育作为一个专题性项目进行推出，以项目管理的模式来开展科技教育，发展学校的科技特色，提高学生的科技素养。继续加强科技教育与课改精神，开展课堂教学的研究，凭请专家来校作指导。

08年年底，继续与徐汇区教育局、区青少年活动中心联合举办“比德杯”航天科技系列活动，展示我校开展科技活动的情况。

2、抓住“科技特色学校”的优势，继续发展学校的科技特色教育，本学年在科学家系列探究活动的基础上开展《航天科技》校本教材的开发和研究，以航天科技作为学校科技教育的突破口，以培养学生科学素养和科学的精神以及爱国情怀，同时也是“二期课改”拓展性课程的深化和延伸。

3、开展形式多样的科技教育和丰富多彩的环保活动。

在环保纪念日进行环保宣传，开展形式多样的绿色教育和丰富多彩的环保活动，各年级继续围绕《科学与自然》校本教材，开展环保活动。结合学校的航天特色，开展航天科普教育系列活动。

注意平时资料的积累和建设，继续做好各类活动方案、各类综合主题课、探究课等资料记载和收集，并及时归档。2008年底做好两年一度区科技特色学校申报评审工作。

4、营造校园科技教育氛围。

学校红领巾广播、电视台、电子屏幕定期进行科技信息传递，每个教室开设了科技角、科技图书角、动植物角等，不定期更换大堂内的科技制作。努力体现学校科技特色，营造校园科技教育氛围。

5、开展科技活动，建立科技社团与兴趣小组，形成科技特色。

开设科技兴趣课并建立科技社团，由每班推选的一名科技干事组成，科技社团定期开展活动，布置工作，并且不断吸收有特长的学生加入社团。社团活动的指导教师、活动内容、活动时间、活动场地均落到实处，发展学生个性特长。

6、积极参加各类比赛，充分发挥学生的主体作用

积极参加区青少年活动中心组织的有关比赛活动，做到定比赛项目， 定负责教师，定参赛学生，争取有好成绩，在活动中增强智慧，提高能力。

7、校内外互动，扩大视野，增加内存。

充分利用好各种校内外的阵地，向学生进行科普宣传，开展社会实践活动，参观考察活动，请航天人作讲座，作技术指导，到外校或相关单位学习取经，让学生在实践与活动中获得教育。