上海市徐汇区第一中心小学多年来在教育党工委和司法局的关心支持下，一贯重视坚持普法教育，增强法制意识，规范依法治校，先后获得了上海市“三五”、“四五”法制宣传教育先进集体、2008-2009年徐汇区法制教育特色学校、徐汇区文明单位等光荣称号。多年来的实践使我们深深认识到：随着精神文明建设，普法工作的不断深入，公民法制意识的不断增强，学校工作必须走上法治的轨道，才能适应时代的发展，“法治”比“人治”更能长久地凝聚人心，真正调动人的积极性；帮助广大教育工作者教职员工掌握法律知识，树立法律意识，提高法制意识，在规范学校的管理，提高办学效益方面均有着不可替代的积极作用。

一、加强组织领导，普法教育与师德教育相结合：
    教师的职业特点是教书育人，教师的言行是学生行为的无声镜子，因此，加强对教育工作者的普法教育则是重中之重。在素质教育进入二期课改的今天，学校引导教师积极学习法律知识，树立法律意识，提高法律素质，不断推进素质教育。为此，我校专门成立了以校长为组长的普法工作领导小组，将法制教育、依法行政、依法治校等工作纳入到重要议事日程，紧密结合学校实际确定普法重点和计划，及时为每位教师准备相关的学习材料，有计划、有针对性地对教师进行普法培训，组织教师进行法律知识竞赛，不断提升教师的师德师能水平。
    如《教师法》中明确提到：“教师应当忠诚于人民的教育事业，遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。”学校就组织教师认真学习2008年教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》，重温《教师法》、《义务教育法》，从中了解教师的权利和义务，从法的角度帮助教师认识到教好每一个学生是教师应尽的责任和义务。学校还组织召开教代会，人人参与，反复讨论，制定出我校的《徐汇区第一中心小学教职工一日师德规范》以及《徐汇区第一中心小学教师师德实施细则》，通过这一过程不仅增强教师法制观念，更以细致的条款形式规范了教师的教育教学言行，促进了教师职业道德水平的提升。同时，学校还在家长会上宣传有关法律法规知识，使家长们认识到，指导学生学好科学文化知识，促进学生健康发展是教师、家长及社会的共同责任，社会各界必须以法律来保护每位少年儿童的权益。二、完善制度建设，普法教育与日常管理相结合

依法治教，依法管理是我校坚持普法教育和依法办学的目标。在学校的管理中，行政自觉接受党支部的监督，紧紧依靠教代会，广大教职工，不断推进民主管理。学校不断完善加强制度建设，无论是教育教学管理，还是考核奖惩等各项制度都从各方面促进了学校依法管理水平的提升。如根据三重一大制度，学校的预决算、中层干部选拔等重大事项决策必须通过一定的民主程序，保障管理的公开公平公正。教师们更能通过教代会等各种途径参政议政，为学校发展提出合理化建议和意见，保障了教师的知情权、参与权、讨论权、表决权，促进了学校各项工作由“人治”走向“法治”的轨道。

为了切实保障教师的切身利益，更好地使聘用合同制发挥作用，学校还为每位教师准备了《上海市普教系统推行聘用合同制学习文件汇编》的小册子，组织学习有关的法规文件章节，引导教师学法、懂法，用法保障自身的合法权益。特别值得一提的是，在去年实施的教师绩效工资改革工作中，作为试点学校，我校坚持宣传到位，程序到位，实施到位，无论是制订《绩效工资改革方案》，还是组织测算，建立调解小组工作，都充分发挥全体教职员工的集体智慧，做到了公开透明，合理协调，保障了绩效工资的顺利实施，极大地调动了广大教职员工的工作积极性，进一步推进了学校的发展。

三、提高学生自我保护能力，普法教育要从小抓起

邓小平强调：法治教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行这个教育，社会也要进行这个教育。由此可见，普法从小抓起的必要性。

学校大队部坚持将普法教育与学生的行为规范训练相结合。大队部不仅组织学生们通过学习相关法律法规共同创作了《学生行为规范四字歌》，《行规16条·三字经》，还精心设计三比流动红旗的行规训练竞赛和走廊中的行规提示语，通过一系列符合学生年龄特点的德育活动对学生进行行规教育，促进了学生良好行为习惯的养成，因此我校一直是区行为规范示范校。

学校还把法制教育渗透到学生日常校园生活的方方面面。升旗仪式落实《国旗法》；日常班级管理贯彻《青少年保护条例》和《未成年保护法》；植树节活动宣传《植树造林绿化管理条例》，科技节活动学习《环境保护法》；春秋游、国庆节来了，大队部邀请校外辅导员交通队的钱警官就宣传《交通法规》和《治安管理条例》。队会、午会课上向孩子们进行《小学生守则》、《青少年保护条例》、《未成年保护法》的专题教育；探究课、品德与社会课则对学生进行禁毒安全等专题教育。学校平时还组织少先队员和儿童团员观看法制教育影视片，开展 “增强自我保护意识，提高自我保护能力”的主题班会，进行消防演习等等。队员们就在这些兴趣盎然的活动中掌握了相关的法律常识，在潜移默化中增强了自我保护意识，提高了自我保护能力。而这些生动形象的普法教育更使我们徐汇区第一中心小学的全体学生法律意识和自我保护意识普遍较强。 

    多年的实践探索表明：是依法治校把学校各项工作纳入了法治轨道，规范了学校各项管理，是依法治校优化了学校的师资队伍，形成了学校的办学特色；更是依法治校推动了我校的整体改革和素质教育。面对21世纪教育发展的机遇和挑战，学校更应该从落实科教兴国的战略和依法治国方略的高度，深刻认识依法治教的重要性和必要性。我校将一如既往，全面增强师生的法制意识，实施依法办学，保障素质教育的顺利实施，推动教育改革和发展，培养和造就21世纪的小公民。