一、上级领导对我校本学期特别关注，知道我们学校的工作。

开学初教育局党工委书记王书记，龚主席来校检查工作。

◆6月1日，教育局局长王局长来校知道工作，参加庆“六一”。

◆6月21日，教育局分管局长朱建华来校专题调研。

他们都对我们学校的工作方法和发展规划作了充分的肯定和指导，为学校的进一步发展提出了宝贵的意见。特别是希望做出成绩，迎接建校100周年。

二、学校的各项工作有序开展，全体教师相互协作，克服困难，乐于奉献，受到各方面的好评。

◆语文学科建设有声有色，各教研组也在不断研究本年级段的目标和抓手，逐步形成长效的机制，从而把握好每一个年级的关，确保全校语文教学质量的不断提高。（听，说，读，写）

开学初2周的语文学科项目培训，受到了市，区教研员和外省市老师的好评。我们的四位语文老师上了展示课及课后的教研活动。同时也挺了其他老师的课，对我们全体语文教师来说也是一个很好的学习机会。在整整2周中我们全校老师都相互支持，确保了培训项目的顺利完成。

课本剧汇演又上了一个新的台阶。（发奖）

顺利完成了语文学科重点建设的总结工作。学校的语文教研组也受到教研员的好评。张芊代表学校在全区教院介绍我们学校开展语文学科建设的经验。同时，这次又被教育局点名到台湾进行半个月的学习考察活动。李艳代表还到外区进行公开教学，还有等等等等。

◆数学特色基地建设按计划有效开展。

自去年学校数学学科被评为“区特色基地”。全体数学教师克服困难，勇挑重担。他们从五个方面入手加强数学特色基地的打造。并在6月21日召开基地建设的中期研讨会。五位数学老师向来自市、区教研员，科研员和教育局基地负责人汇报了五方面的工作和做法。刘琤琤《专题研究》，朱怡伟《有效训练》，董蕾《系列课的研究》，王琳《课后的检测与质量监控反馈》，朱承怡《个人成长与团队的力量》受到了专家的一致好评。江寒香叶将在七月份区培训活动中作经验交流。同时通过这次研究活动也理清了我们数学特色基地今后的工作思路，逐步形成我校的特色。江寒香被评为徐汇区杰出岗位能手。

◆英语学科。

英语全体老师在本学期人员编制紧张的情况下，她们勇挑重担，超负额工作，保证学校教学工作的有序开展。同时她们也在不断开展教学研究。三年级英语质量监控。

◆ 教育工作

1．  今年正好是世博年，各类活动比较多。从开学初的元宵节的庆祝，以及一系列有关世博的系列活动。我们的班主任积极配合大队部开展活动，去的了一系列的成绩。大队部也被评为“上海市红旗大队”。

2．  从五月份以来学生的安全工作是头等大事。我们的班主任又开展对学生的安全教育。特别是我们的党员和团员男教师发挥作用成立护校队，坚持每天值班管理放学时的学生安全。学校也被评为徐汇区法制教育特色学校，上海市安全校园。

3．  一年级的家长开放，五年级的毕业典礼。展示学校的教育，教学成果，体现一中心教师和学生的风采。同时也体现我校教师的团队协作精神。

a.    音乐、体育、美术及科技工作。

1．  音乐组的学生合唱代表学校参加了市庆祝活动，收到好评。同时她们也积极配合学校的各项活动。

2．  顾今在本学期美术学科比赛获一等奖，并代表徐汇区参加下学期的上海市美术学科教学比赛。、

3．  “徐汇区比德杯科技”及各类比赛获奖情况。<略见本学期参加区级各类比赛情况>

三、        今后的思考

发展不是十分平衡。学科与学科之间，年级与年级之间，个体与整体之间。 （从上面回顾，教学评比）

◆质量与能力的关系。记得去年期中质量分析时，陆校长在整改措施时谈到，不能只顾埋头拦事，也要抬头看路。要提高教学质量，要有明确的目标，系统的思考。如语文教学，不能只顾一篇一篇文章教。对于语文学科中的听、说、读、写要有条件的思考。如“写”，怎么从一年级到三年级逐级地培养。同事也培养学生多看书，不断积累，才能提高学生写的能力。如“教学学科”对学生的能力思维训练，也要看系统思考。精选，精编，精议，精讲，精炼，精用。同时学生的能力素质的提高不能仅仅提留在学科，我们也换一个角度思考。如让学生参加各类的活动，从另一个侧面来讲也有助于学科质量的提高。

◆我们校长，书记对学校一个团队要提升学校的要有大局意识，奉献精神，协作能力，专业水平。