——班级特色活动小结

人与人的相处需要有爱的关怀。无论是无私的父母之爱，还是朋友间真诚的情，都能让生活变得更加美好。在新教材中，有许多课文也是字字情真，洋溢着浓浓的爱。由此可见，让学生从小树立起正确的人文观，懂得珍惜爱，学会奉献自己的爱是非常重要的。因此，本学期我们二（2）班的特色活动就是“爱的教育”。

“爱的教育”主要通过故事会的形式来进行，主要有以下几类：

一、故事和语文课文的内容相结合，深化课文内容的同时，拓展对爱的认识。如：本学期中《这条小鱼在乎》和《生命的接力》都叙述了用爱来拯救生命而不计任何报酬的故事。在故事会中，我也和学生们讲述了一个故事——《捐鞋台的由来》。故事中的主人公放弃了薪水丰厚的工作，设立了一个捐鞋台来帮助非洲贫穷的人们。通过故事，学生们知道了爱不仅仅在于拯救别人的生命，也可以是向困难的人们伸出援助之手。同时，在奉献自己爱的同时不能去计较自己的得失。

二、故事和学生的实际情况相结合，帮助学生认识错误，引导正确的言行。

有一阶段，有家长反映学生在家里经常发脾气，爱顶嘴。我想现在的孩子大多是独生子女，就算家中有兄弟姐妹的，一般也都是家境优越。学生从小娇生惯养，一遇到不顺心的事就会不高兴，甚至对家长产生逆反心理。有的，学生更是和同学友好相处都困难。于是，在故事会中，我分几次讲了《篱笆上的铁钉》、《生死之交》、《妈妈只要0美元》、《肩膀上的蜻蜓》等故事。这些故事有的是讲述伤害别人之后，会在别人心上留下难以愈合的伤口；有的是关于妈妈对孩子无私的爱；有的是关爱别人能给自己带来更多的幸福；还有的是阐述了朋友之间真诚的友谊。这些故事虽然短小，但由于其内容有的一波三折，有的和孩子们的实际生活很接近，因此很受学生们的欢迎。在有些故事的讲述中，我会故意删去结尾，让学生自己讨论结果并说明理由，随后才公布答案。学生们对此很有兴趣，渐渐就融入到了故事中。那样，我开展思想教育工作也变得顺理成章，不会让学生觉得乏味了。记得当我讲完了《妈妈只要0美元》，我请学生回想自己的日常生活中是否有过让父母伤心的时候，教室里寂静无声，很多同学都面带愧疚地低下了头。在随后与家长交流中，那个家长反映自己的孩子基本没有再和父母顶嘴过。我倍感欣慰。

这样的故事会还很多。比如：我们班的学生缺乏毅力，有的同学对自己没有自信。于是，我就讲了美国总统罗斯福战胜自己由于残疾而带来的自卑感，终于成为国家领导人的故事。有一阵，我们班的学生总是遗失学习用品，我就针对这一现象讲述了《被拆了两次的亭子》这个故事，告诉学生一个人最重要的是诚实。只有有了诚信才能受人欢迎的道理。此后，我们班东西遗失的事情再也没有发生。

我想每个孩子都喜欢听故事。比起枯燥乏味的一味说理，故事要显得生动有趣得多。它更能走进孩子的心灵，对他们的言行起来潜移默化地引导作用。很多学生还会把听到的故事说给爸爸妈妈听。所以，在家长反馈表中，有的家长也对此表示赞同，希望老师能更多地讲些好故事给他们听。只是，本学期故事会中的故事都是我一人选择的。在以后的活动中，我们可以让学生也动起来，找找好故事，将讲故事的人从老师变成学生，让学生来自己教育自己。