一、指导思想：

以实施“二期课改”为抓手，聚焦课堂教学，加强学科建设，以提高教学质量为根本目标，改进教学行为，追求适合学生发展的课堂教学。通过“以赛促研”的系列活动，为教师搭建专业成长的平台。提升教师课堂教学研究能力，从而达到课堂教学的扎实有效，同时也是选拔参加徐汇区“三奖”评比活动的教师。

二、活动要求：

1．选课范围：根据教学进度表自行选择教学内容上一节参赛课。

2．在个人备课的基础上，教研组开展集体备课，同伴互助，赛出好成绩。

3． 课堂教学研究能力系列活动过程：

（1）制定一份课堂教学研究主题，围绕“课内研究什么，想研讨一个或几个教学上的问题”并提出初步过程。

（2）写一份教案。

（3）上一堂实践课。

（4）写一篇课后反思（理论联系实际，围绕研究目标总结得与失）。

（5）开展一次研讨活动，与校级课题结合。（深度汇谈）

三、活动时间：

时间：11月5日至12月5日 表格在附件中

四、评选办法：

1．评选共分四组：

语文分低（1-3年级）、高年级（4-5年级）两组；数学一组、英语一组、其他学科一组。

2．每个活动均评出各项等第的奖项。

3．，结合本次活动的综合素质情况考虑区“三奖”人选。

五、评委组成：

区级有关专家、校长和教研组长等。