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“唱响我们的歌曲,收获我们的快乐”


作者(来源):徐汇区第一中心小学 教导处    发布时间:2008-12-08

——一中心小学优秀校园歌曲推进方案

 

一、指导思想:

此次“唱响我们的歌曲,收获我们的快乐”校园歌曲推广活动以迎世博600为大背景,廉政教育进校园为契机,旨在通过此项活动,推进校园文化建设,推动我校教师队伍建设和学生的全面培养,寓唱歌于教育,寓唱歌于培养精神面貌

 

二、具体要求

1、要求全校师生做到:人人学唱三首歌

                 人人会唱三首歌

                 人人唱响三首歌

2、唱起自己的歌曲:天天唱、时时唱、人人唱;

3、收获其中的快乐:收集歌曲的来历、感悟人生的道理、了解其中的故事

 

三、具体实施

第一阶段:组织动员

学校领导在行政例会上做了专题研讨,并制定了操作计划。

在周一的升旗仪式上,大队辅导员向全校师生做“唱响我们的歌曲,收获我们的快乐”的动员。

在校会课上,大队辅导员向全校师生介绍《中华人民共和国国歌》的背后故事、《中国少年先锋队队歌——我们是共产主义接班人》的来历。

第二阶段:落实行动

一直以来我校秉承和谐教育的理念,促进学生德智体全面发展,注重在日常教学中进行德育渗透。

1、              利用午会课和早操后的时间全校师生一起“唱三歌”,既继承了传统又唱出了爱国、爱党、爱校的崭新含义。

2、             在校园形成人人唱,时时唱,会会唱的局面,持续有效开展唱响活动。下学期举办“唱响我们的歌曲,收获我们的快乐”班班有歌声比赛,通过比赛推出10首学生喜欢并能振奋师生精神的歌曲

3、              利用少先队阵地:升旗仪式、红领巾广播、大队集会等进行唱响三歌的宣传,明确唱三歌的意义和目的;在校合唱队的示范引领下,利用音乐课有音乐老师向全体学生进行歌曲的教唱和训练;

4、              营造良好的校园氛围。在大队部的倡议下,各班利用黑板报、走廊等宣传阵地探索歌曲背后的故事和歌曲的来历,辟出专栏收集学生喜爱的歌;利用中午的午休时间进行优秀儿童歌曲的欣赏,对学生加强艺术熏陶。

唱响活动大大活跃校园文化氛围,提升师生们的精神面貌,为学生全面发展,个性发展和可持续发展打下扎实的基础。

2008-12