1、根据《二期课改课程要求》和《上海市中小学新课程标准》的精神，认真备课。在备课中积极体现新的教学观念。

2、在两个假期内，每位教师要认真钻研教材，对所教学科进行备课。备课量一般提前教学进度两周。开学后，教导处根据备课情况加以检查并反馈。

3、备课组成员主动地团体学习，认真进行集体备课。要根据班级学生的特点，恰当地修改教案，做好二次备课，使它能为每个学生参与课堂学习提供机会，也体现教师个人的教学特色。

4、备课时，还要注重课堂练习的精心设计，基础知识题与思维能力题有机结合，注重分层教学，培养学生学习与创造能力、思维与选择能力。

5、教师在课前应对所教内容的重点和难点有充分的了解和思考，精心设计课堂提问，保证课堂效率。

6、课后对实施教案的情况进行认真反思，把教学感受撰写成教学反思或教学个案。每学期教学反思篇数不少于教案的40%，应做到段与篇的结合。