精彩文明世博，“四好少年”齐行动
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，围绕“城市，让生活更美好”的世博主题，以积极实践上海市《迎世博600天行动计划》的要求，结合《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》教育，引导学生通过形式多样的社会实践和探究活动认识世博会、感受世博会、分享世博会，在主动参与世博活动中提高自身素质。
二、活动时间
2010年1月—2010年12月
三、活动内容
以“迎世博倒计时”、“世博开幕日”等为时间节点，组织徐汇区中小学生开展以“精彩世博我行动”为主题的“世博实践年”创新实践系列活动，引导学生践行文明礼仪、宣传环保理念、创新实践形式，培养学生公民意识和良好的社会责任感。
（一）系列之一
题为：小手牵大手，百万家庭文明承诺行动
时间：2010年1月～2月
活动安排：
1、组织学生用科学的眼光考察自己生活的社区，开展“小手牵大手，百万家庭文明承诺行动”，在假期与父母一起做到“三个一”。
即：学习一次世博礼仪知识，完成网上世博知识自测；进行一次亲子体育锻炼，培养强身健体的好习惯；开展一次“为世博做好事”社区服务，为清洁小区、美化绿化社区贡献自己的力量。
2、了解环保知识，树立环保理念，积极 “上海百万市民环保培训活动”进行网上测试。
3、组织全班学生参与“携手同伴，同游世博——给都江堰小伙伴寄一张世博邀
请卡”活动。要求亲手制作世博邀请卡，突出世博绿色理念和海纳百川、大气谦
和的城市精神，和当地小朋友一起分享迎接2010年上海世博会的欢快心情。
4、组织学生制作“世博网页”和参加“心域网”上的“城市的未来和我的责任——我的2010年”网上征文活动；
5、积极组织学生利用网络了解并收集上海世博会各国展馆的情况及其科技功能和特色的资料。
（二）系列之二
题为：虎年展新貌，喜迎世博到
时间：开学典礼
活动安排：
1、总结发扬在假期中积极参与收集世博知识、参加社区迎世博活动的同学；
2、升旗手带领全校学生表决心，积极参与世博活动，做文明东道主；
3、提新学期新要求
（三）系列之三
题为：华灯轮影逢世博，美景拾趣闹元宵
时间：元宵节
活动安排：
1、画元宵 通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和
风俗习惯；大胆地创造与想象，通过绘画的形式表达自己的感受与理解。
2、话元宵 通过了解元宵节的来历和风俗习惯大胆地创造与想象，在集体中交
流自己的感受与理解。
3、吃元宵 师生团团圆圆一起品尝元宵。
4、闹元宵
① 猜灯谜 学生制作灯笼、收集灯谜，以班级为单位上交10份灯笼和灯谜（其余布置在教室中）。在周五下午分年级猜灯谜，兑换奖品。
② 玩民间游戏 周四、五中午在操场上开展民间游戏活动：踩高跷、呼拉圈、跳跳球、空竹（扯铃）、滚铁环、飞碟、拉力球等。
（四）系列之四
题为：“世博·星语心愿”传递活动
时间：
活动安排：
1、《“世博心语”日记本》展示
2、 世博节目展演： 《迎世博 讲文明》（一中心小学）
《黄浦江上几座桥》（徐浦小学）
3、颁奖仪式
4、世博节目展演： 快板:《少先队员迎世博》（华理大附小）
合唱：《世博之歌》（建襄小学）
5、《徐汇区中小学生优秀“世博心语”集》填写活动
（五）系列之五
题为：笑迎世博，文明礼仪我能行
时间：三月
活动安排：
1、利用德育阵地学习《世博知识和文明礼仪》，积极参与“小手牵大手”《文明观博》网上的培训和测试。
①3/10学生及家长完成网上测试，并汇总合格证书编号，以电子稿形式上传小教科。
②完成“迎世博，雏鹰在行动——小手牵大手，我们展美好”的填写。
2、组织学生了解各国场馆最新科技的光芒和特色文化的光辉，以参展国大使的身份撰写开馆简短而又热情洋溢的讲话，使学生深入了解参展国的国情，在活动中了解世界，体验世博。
征文主题：XX国家开馆致词，题目可以自拟。字数要求控制在300～500字（以文字稿和电子稿的形式上交，每班3～5篇）。
（六）系列之六
题为：手拉手，海宝与我同迎世博到
时间：
活动安排：
1、举行隆重的赠送仪式暨第四周升旗仪式。
2、利用显示屏、校园网，开展宣传世博知识，走进世博，了解世博。
（七）系列之七
题为：弘扬绿色世博，科技创新促成长
时间：四月
活动安排：
1、结合校科技节的活动，组织学生通过各种途径提前 “亲历世博”，在全方位观摩世博场馆的基础上，利用环保以及生活废弃物制作最喜爱的场馆模型。
①以小队（或小组）形式参与，成员限4人。
②在了解参展国家和该国家展馆的基础上，创新设计制作展馆，搭建材料用环保以及生活废弃物，体现该馆的科技特点。
③以该国的礼仪行为和方式进行展示，并介绍展馆模型的特点。
（八）系列之八
题为：弘扬革命传统，喜迎盛会召开
时间：五月
活动安排：
1、积极开展社会实践活动，结合校本特色开展“星星之火永不灭，革命精神代代传”的主题教育活动：
①“寻找体验，初步感受”
Ⅰ阅读由秦鸿钧烈士夫人、徐汇区第一中心小学老校长韩慧如撰写的她与秦鸿钧并肩战斗的故事——回忆录《真正的共产党人》；
Ⅱ观看电影《永不消逝的电波》；
Ⅲ举办故事会，交流“我心中的秦爷爷（或韩奶奶）”。
任务单：每人撰写《秦爷爷（或韩奶奶），我想对您说…》
②“寻访发现，体验感悟”
Ⅰ参观上海龙华烈士陵园纪念馆，寻访新民主主义革命时期第四厅；
Ⅱ开展小队活动，分工合作通过各种渠道了解秦鸿钧烈士的生平及事迹，并完成小队任务单。
③“主题队会，升华情感”
在上海龙华烈士陵园的烈士墓地秦鸿钧墓碑前，举行中队主题队会。
（九）系列之九
题为：弘扬“海宝精神”，畅想“未来世博”，争当“四好”少年
时间：六月
活动安排：
1、“海宝精神”指引我，五个一活动
①说一说：开设“海宝精神”大论坛，组织学生说一说“海宝精神”。通过主题论坛，使世博精神深入人心；
②写一写：深入了解2010年上海世博会有关知识，组织学生讨论，了解世博精神，撰写《“海宝精神”之我见》（每班上交5篇）；
③绘一绘：鼓励学生积极畅想、发挥其想象力，以2010“海宝精神”来设计未来的世博会，并且通过绘画的形式表现出来；
④唱一唱：教唱世博会主题歌与宣传歌曲，引导学生尝试将其改编成未来的世博歌曲。
⑤舞一舞：推广世博集体舞，使学生们在舞蹈中畅想未来世博。