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2010学年第一学期党员经常性教育活动总结


作者(来源):[暂无]    发布时间:2011-10-14

一、学习概况:

本次经常性教育活动从20109月开始,历时半年。我支部的活动的主题是:坚持学习、树立形象、创先争优。我们将活动目标定为:通过学习来增强党员主体素质、推进党内民主建设,通过组织党员积极参与世博活动、平安校园、师德建设活动等中心任务,进一步增强党员“立足岗位、体现‘三高’”的意识。

半年中13名党员们完成了学习任务,党内的集中学习,大家积极参与,踊跃发言;党外的交流学习,党员教师也能带头领读,正面引导;校外的志愿者活动,更是积极报名,准时到岗。

二、学习回顾:

1、共同学习、互相促进

我校党支部根据学习要求,认真把握好中心组、党员和教职工三个层面学习相互衔接、相互促进的关系,开展了多层次的学习活动,形成了各个层面的学习型团队。

中心组、党员通过支部书记导读、网络平台自学、交流学习体会等学习方式,学习了《关于进一步完善上海市中小学校长负责制的若干意见》、《上海市中小学校党组织工作意见》、《上海市中小学校校长工作意见》、《上海市中小学校教职工代表大会工作意见》。以宣讲、领读、导读和小组讨论等形式,组织党员和教职工学习了教育工作会议精神及中长期教育改革和发展规划纲要,力求深入理解中央、市委领导讲话精神中总体战略、指导思想、工作方针、战略目标、战略主题和相关发展任务。多样的学习形式为党员教师武装头脑、提高认识打下了扎实的基础。不同形式、不同层面的学习活动,使党员学习不再是“闭门研读”,而是形成了一种与其他层面的学习互为促进、提高的状态,使广大教工武装头脑、转变观念、从而指导实践、形成了共同推动我校科学发展的合力。

2、树立形象、弘扬师德

作为党员教师要有较强的教学能力,要有突出的教学业绩,但是更需要的是师德修养。也可以这样认为,良好的师德修养是获得突出教学业绩的基础和保障,因此,作为党员教师尤其要对师德有正确的认识。随着教育的发展,师德不仅仅是没有体罚和变相体罚的行为,不仅仅是老师要爱学生,更要了解学生,懂得学生的心,更要明白成功的教学需要教师的智慧。只有具有良好师德的教师才会在教学上有不断地追求。

11月初,我校党支部组织全校教师认真学习了本次全国教书育人楷模的“每月一星”学习活动相关文件和首位典型——于漪的先进事迹。在全校教师认真学习于漪的先进事迹的基础上,党员在经常性学习活动中进行了学习体会的交流。党员教师在交流会上纷纷谈到:楷模教师无一例外地爱学生。于漪这位教师楷模给一中心小学全体党员教师如何成为一名优秀教师的深刻启示,那就是爱教育,爱学生,爱教师这个塑造人类灵魂的高尚职业。

通过学习,我们在“师德”的真正含义上有了统一的认识。在学校精心筹划的教代会上,由支部党员先行讨论修改的《上海市徐汇区第一中心小学师德规范实施细则》被审议通过,,与此同时,党员教师率先签订了师德承诺书,随后,每位教职员工重在承诺书上签上了自己的名字。

3、立足岗位,创先争优

结合评选表彰“建功世博会、奉献在徐汇”红旗党组织、优秀共产党员等工作,我校党支部开展了创先争优支部讲评活动。920,一中心小学党支部在陆培贤书记的组织下召开了“创先争优”专题组织生活会。全体党员根据上级文件精神,就五月份以来参加活动情况在专题组织生活会上进行了踊跃发言。首先陆书记代表支部对支部工作进行述职,并提出下阶段的努力目标:要将“创先争优”的工作向纵深开展,争创“先进党支部”和“优秀共产党员”。随后,每一位党员分别对照“五个好”和“五带头”标准进行了工作小结。大家在发言中一致表示:一定要在党支部的正确领导下,积极投身到创先争优的活动之中,立足本职,将创先争优评选活动和世博安保、校安工程、师德师风建设等当前工作结合起来,与“三服务”结合起来,进一步推动学校党组织和党员为群众办好事、办实事,帮助群众排忧解难,完善联系服务群众工作的长效机制。

在此基础上,党支部积极开展宣传工作。在全体教工大会上,我校党支部介绍了我校党员在校安工程、世博志愿者服务等中心工作中的优秀事迹和在教育教学工作中的优秀事迹,如学校家庭教育优秀班主任等;介绍了在创建文明单位的工作中,党员们和骨干教师们以饱满的热情参与到各项工作中,不计时间,乐于奉献的先进事迹;介绍了在日常工作中,为学校,顾大局,勇挑重担的党员、教师优秀事迹……

三、 新年展望:

         我校的党员们对自己有很高的要求,在学校中体现出党员教师的风采,党员的意识在不断增强,教育思想在不断转变,教书育人的责任心在不断提高。半年的经常性教育活动虽然结束了,但是学习还将不断继续,我们的实践还将不断进行,一中心小学党支部必将成为一支教育改革的突击队。