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书市活动报道


作者(来源):徐汇区第一中心小学 龚柏宇    发布时间:2013-06-28

 

摄影:邵红

623上午,一中心小学的教学楼里上人声鼎沸,全校学生们正举行一年一度的书市活动。书市活动中,学生们以书易书,将自己看过的旧书和其他同学的书交换,从而最优地利用了原有的书籍资源,扩充了学生们自己的阅读面。

书市活动一开始,学生们便在自己的教室里摆开了书摊,一转眼,各个摊位前就人头攒动,热闹非凡,看书、挑书、换书的人忙得不亦乐乎。各个摊位上的书都五花八门,种类繁多,有低年级学生喜爱的童话故事、儿童读物,也有百科知识的读物,还有高年级学生热衷的各种名著,可谓是货源充足。为了突显班级的特色,吸引同学们前来换书,每个班级都是八仙过海、各显神通:有的摊位取了个响亮又有意义的名字,比如“求知书屋”、“悦读小馆”、“蓓蕾书店”等;有的摊位则在自己的宣传海报上做足功夫,既有书屋的名称又有各种卡通形象装饰,色彩鲜艳,童趣盎然,很能吸引眼球;还有的摊位则充分采用了各种营销手段进行宣传,比如专门设了几个学生进行叫卖,还有顺口溜似的宣传语,如,“走过路过不要错过;错过一分钟,错过一本书”等;高年级的学生则更有奇招,一面在海报上列明换书的几条规则,比如“不能以少换多”,一面还列出自己班级的好书,并打出宣传语“本店名著种类多样”,甚至提出“好书榜”的概念,为换书排名。有的班级更有换书就送书签的营销策略,仔细一看,书签都是学生自己动手制作的,充分显示了学生的积极性。

每个班级一半学生设摊,作为营业员进行促销换书,而另一半学生则拿着自己的书到各个摊位前交换,时间过半后两种角色再互换。所有的教师都在各个摊位从旁协管。学生带着自己的书在各个书摊前流连,翻翻摊位上的书,谈谈交换的条件,你来我往,在不知不觉中锻炼了自己的交际能力。

一中心小学此次的书市活动在历时一个多小时后顺利落下帷幕。学生们在活动中锻炼了文明交际的能力,同时也获得了有意义的书籍,最大化地利用了已有的资源,丰富了自己的阅读种类,扩大了阅读范围。学校希望通过书市活动的开展,切实提高闲置书籍利用价值,丰富阅读资源,培育学生以读书为乐、博览群书的校园文化。