徐汇区第一中心小学校园艺术达人秀活动方案
一、活动目的：
为了全面实施素质教育，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的素质教育成果。通过活动的参与，使学生获得成功和体验，提高学生自信心，促进身心健康和谐地发展，培养学生间的合作精神，增进同学交流，体现集体荣誉，让一中心小学校园文化艺术节魅力再现，精彩纷呈。
二、活动主题：
只要你有特长，请展示出来
只要你有追求，请努力实现。
三、活动标语：只要你敢show 达人就是you
四、活动时间：
各个班级报名：
各个班级海选：
各年段选出年段达人：
全校总决赛：2015年3月（现场演绎 当场评选）
五、活动对象：
徐汇区第一中心小学全体同学，可以个人参加，也可以组合参加，但组合不超过六人。
六、活动内容：
活动要求通过各种形式展现学生特别的艺术特长吹、拉、弹、唱、舞等等。
唱歌（含戏曲）、跳舞（个人和组合均可，不限舞种）；器乐独奏、合奏和重奏；
七、活动过程：
1. 宣传报名阶段：在学校宣传栏贴出海报，让学生了解达人秀的目的意义。
2. 班级推荐阶段：学生根据自身的特长和爱好进行报名，每个班级经过选拔后限报不超过5组；（选拔时限：
3. 年级海选阶段：在年级范围内进行海选，各年级中分别选出5组年级达人；（上报时限：
4. 总决赛阶段：25组达人在校级舞台上进行展示评比，评选出10项校园达人。（决赛时间段为2015年3月-5月，具体日期待定，另行通知。）
八：活动评比：
1. 各班海选负责人：各班音乐教师
2. 年级达人的评委组成员为年级组长、语数英教研组长及音、体、美、教师和学生组成，由年段长自行而定。
2、校级总决赛评委组成员：校长，教导处，各年级年级组长，学生代表
九、活动设奖：
1、评选出“最佳达人”前三组，颁发奖杯和奖品；
2、评选出7组“优秀校园达人”，颁发奖杯和奖品
“校园达人秀”主持稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！
欢迎来到徐汇区第一中心小学首届“校园达人秀”才艺大赛的现场。
火热的六月，我们的校园充满澎湃激情，这里是一个弥漫勇气与自信的空间。
今天，来自全校各班级的具有艺术特长的同学们欢聚一堂，他们将要秀出自己的魅力，秀出自己的激情。
今天展示的是歌舞专场，
让我们掌声欢迎1号表演者，他表演的节目是。。。。。
请2号，3号候场
激情的力量可以铸铁成舟，勇敢的方向可以乘风破浪。
我们为这些艺术小达人的表演而感到高兴和喜悦。让我们再次以掌声向他们表示鼓励。
青春如此绚烂，我们的快乐，
不仅仅是坐在教室里诵读着古今往来。
校园如此美丽，我们的能力，
不仅仅是在试卷中写下解题思路。
青春的舞台等着我们舞动，
激情的人生由我们放飞。
今天的表演到此结束！
小达人，展风采
——记徐汇区第一中心小学首届“比德达人秀”大赛
作者：一中心 曹静
时近期未，烈日炎炎，徐汇区第一中心小学却沉浸在欢乐的海洋里，每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容，因为今天要举办一中心小学首届“比德达人秀”才艺大赛。
整个活动分为歌舞专场和器乐专场。在歌舞专场里，虽然已经指定了表演形式，但同学们的表演依然称得上精彩纷呈，看：身着中国传统旗袍的小演员用富含独特韵味的京戏——《红梅赞》折服了所有观众；有位男生一身专业舞蹈服，配着劲酷的乐曲，给大家献上了一场动感十足的街舞表演；热力四射的拉丁舞挥洒着同学们青春的激情与活力……孩子们或是引亢高歌，或是翩翩起舞，真是“你方唱罢我登场”，他们在艺术的大舞台中大胆展示自我，张扬个性，展示出自己的活力与朝气。
在器乐专场中同学们更是吹拉弹唱济济一堂，虽然同学们在年龄上存在差异，但是，在器乐上的水平确实不相上下。无论是民族器乐中的横笛、二胡、古筝、扬琴、琵琶、中阮，还是西洋器乐钢琴、小提琴、在提琴、架子鼓，都能带给到现场聆听的听众崭新的感受。《渔舟唱晚》、《梦中的婚礼》、《小小竹排》……同学们沉浸在音乐的海洋中，不仅欣赏音乐的美丽，也汲取音乐的力量。
同学们在欢乐的表演活动中不仅增强了勇敢和自信，也体验了成功和快乐。他们用激情表达对生活的独特感悟，也让所有在场的观众们一起感受到了这来源于生活和心灵的美，一起在艺术中享受着快乐。