各位家长：

上午好！

刚才校长把我们学校的情况跟大家介绍了，让大家来进一步了解我们学校的历史，感受学校深厚的文化底蕴。作为一中心的学子，我们的口号是“今天我以学校为荣，明天学校将以我为荣。”作为一中心学子的家长，我相信你们既有这种自豪感，又会对我们的老师寄予厚望。但作为一中心的教师，我们更深感肩上担子的份量，责任的重大。因此，我们的教师将尽心尽力，全力以赴把学生教育好，既要为他们打下扎实的文化基础，又要把孩子培养成正直、善良、文明、礼貌的有用人材。当然，为了培养孩子，单靠学校还远远不够，更要靠家长的配合。因为孩子整体素质的培养首先要在家庭中引起重视。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合能力培养的基地。对孩子的教育培养，不仅仅表现在作业辅导上，更重要的是重视培养孩子的良好品质和行为习惯。

下面我就“怎样培养孩子良好的习惯”谈三个方面的内容。在这里，我们也是探讨的，如有不恰当的地方，我们可以一起商榷。

一、培养良好的行为习惯

怎样培养孩子良好的行为习惯？其实说到底就是要教孩子怎样做人。对于这一点，我认为家庭的熏陶相当重要。家风是一种无形的力量，是一种不言的教育。一个人出生到长大，受家庭环境熏陶的时间最长，而且这是一种长期的，连续的教育，它对人的一生发展影响巨大，家长是孩子的第一任老师。一般来说什么样的家长就会教育出什么样的孩子（学习型的家长，孩子就学会读书；暴力型的家长，孩子就学会打架；说话彬彬有礼的家长，孩子就学会待人有礼貌；满嘴脏话的家长孩子就学会骂人）。因此，家长在孩子面前要树立良好的榜样，要注意自己的行为、举止、谈吐的文明；不能出口就骂人，动手就打人，要在孩子面前做一位好家长。如果你谈吐有礼貌，讲话有分寸，那么你的孩子也会像你一样语言得体，礼貌待人。所以，家长要时时处处以身作则，成为子女的表率。在你孩子的心目中，你是一位家长，是一位老师，是一位朋友。美国心理学家指出：如果孩子生活在批评中，他便学会了谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；孩子生活在恐惧中，便变得忧心忡忡；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；孩子生活在安全中，便学会相信自己周围的人们。因此，怎样来正确地教育孩子呢？在这里我对各位家长提六点要求：

（1）要教育孩子见人问好，说话和气。出门说“爸爸妈妈我走了或‘再见’”，进门说“爸爸妈妈，我回来了。”家里来客人，要站起身恭恭敬敬地叫一声。

（2）教育孩子在家爱父母、爱老人，在校爱同学；尊敬长辈，爱护幼小，礼貌待人，学会宽容。同学之间磕磕碰碰总是难免的，孩子往往会说“他打我，他推我……”。我们家长要正确引导，不要对孩子说：“他打你，你为什么不打还他？”“你不会还手吗？”如果这样的话，你孩子就会养成蛮不讲理的坏习惯，长此以往，到最后你家长也要吃他的苦头。

（3）教育孩子，同学之间互相谦让，互相帮助。在家要做到经常能想到别人、关心别人。比如家里买了好吃的，让孩子先要想到老人，想到父母，给孩子讲历史上《孔融让梨》等小故事。

（4）教育孩子听人说话要眼睛看着说话人，要专心听，这是对别人的尊重。不要东张西望，三心二意。跟人说话声音要响亮，要有礼貌，不能没大没小。

（5）教育孩子到别人家里作客玩耍，进门要叫人，不乱碰乱翻别人的东西，走时要说“再见”。

（6）教育孩子该回答时就要响亮回答，不要摇头、点头或者人前小声说话，听不清，背后却大喊大叫；问他问题不回答，低头不说话，玩耍时却大叫大嚷。

总之，要教育孩子一些规矩。俗话说：没有规矩，不成方圆。这是培养良好的行为习惯方面一些具体的要求。我希望家长能配合学校一起教育孩子。

二、培养良好的学习习惯

现在，我们一年级学生刚进校，新知识即将开始学习，可以说，大家是在同一起跑线上出发的。但是到后来，为什么学生知识掌握的差异却很大呢？当然原因是多方面的，但是最主要的一点是孩子的学习习惯上的差异。有的学生上课静得下心来，能专心听讲，作业认真及时完成，喜欢看书，课外阅读广泛，学习成绩自然就好；而有的学生没有良好的学习习惯，屁股坐不住凳子，心定不下来，尤其现在的孩子年龄偏小，上课不是做小动作，就是走神，老师讲课没有听进去，作业不做，或不及时认真完成，再则对课外读物不感兴趣，知识面狭窄，玩的心思太重，因此学习成绩就难以提高。所以养成良好的学习习惯是提高学习成绩的保证。我们老师在校对学生要求比较严格，希望家长也要注意这方面的培养教育。现在，一年级小朋友第一学期不留书面回家作业，那么每天的口头作业不能少。回家要读书、每天读，读书要读出声音。孩子一下子学不会家长不要着急，慢慢来，学习总有个过程。你只要长期坚持，孩子总能学会。家长不要对孩子要求过高，更不能说伤害孩子的话，不要说“人家怎么会的，你怎么不会，你真笨”等等之类的话。因为这样说会打击孩子的学习积极性，以后对学习更提不起兴趣来。如果以后有书面作业，家长要督促他一回家先完成作业，再做其它的事。写字要有正确的姿势。做作业不要磨洋工，东摸西摸，东张西望。这一点我再强调一下，有的学生做作业缺乏自觉性，你家长必须吃点苦，陪在他边上，监督他专心完成作业，等他养成了好习惯后，你就不必陪在一边了。千万不能放任不管。比如读书签字，他没读，你帮他签读了；他读了一遍，疙疙瘩瘩的，你帮他写读了三遍、五遍。这样下去，他会养成撒谎的坏习惯，学习也会马马虎虎的。家长更不能包办代替，比如帮他改错题，替他整理书包，长期下去，他会养成不动脑筋的习惯，到做作业时，一会儿本子没带，一会儿书没带，一会儿本子不知丢到什么地方去了，这样自然就学不好了。在家里，我们家长也要做有心人。比如，与孩子一起算算几元几角，来了客人分桔子；拿筷子；上街买东西一公斤多少钱，500克多少钱……，引导他开动脑筋，使他把学习作为第一需要，使他感到动脑筋是一件快乐的事。要记住：孩子在读书写字时，你家长不要在一旁看电视，打麻将，玩扑克。你要给他创造一个安静的学习环境，否则他会受干扰，还会造成他心里不平衡。我听到有的学生说：“你们家长倒舒服，吃完晚饭看看电视、打打牌，家里我最苦，白天读书，晚上还有作业，考试不好，表现不佳你们还要批评我。”在孩子学习的时候你也可以看看书、读读报、了解一下信息。身教重于言教，作孩子的表率。否则，你对孩子的种种教育都将变得苍白无力！还有一点，每天晚上与孩子进行朋友式的谈话，问问学校里的情况，上课情况，同学情况，家长可以谈谈自己的看法。

三、培养良好的生活习惯

在这个方面我提几点要求：

1、生活要有规律。要按时起床，按时睡觉，现在一般来说，学生8:00之前到校，希望家长加以督促。另外，双休日特别提一下，家长不能让孩子玩得太累，否则一到星期一，他的心还在外面，有的在上课时趴着打哈欠，读书有气无力，心神不定，或呆坐着走神（这叫星期一通病）。这样，学习效果就差了。

2、生活要求自理。铺床、叠被、洗脚、梳头、吃饭拿好碗筷、端菜。小手帕、小袜子让他自己洗，养成爱劳动的习惯。这样能锻炼他小手腕的肌肉，对他写好字有帮助的。

3、不要乱给零用钱。要求零食在家里吃，不带到学校。如家长乱给钱，对孩子有害无益，慢慢地他会养成大手用钱不心疼的坏习惯，有的还到小摊上买不卫生的食物吃，这对健康不利。

4、学校不允许学生带可乐、雪碧等各种有味有色饮料。现在每个班级都有饮水器，你们只要让孩子带个杯子就可以了。（多喝饮料引起脑萎缩一事）

5、家长要控制孩子玩电脑游戏。现在好多家庭都有电脑，如不控制，孩子玩起来一发不可收。到时候，学习退步，视力减退，后患无穷。

6、父母教育子女意见要统一。不要出现父要训，母要护的现象，更不能溺爱孩子。尤其是爷爷奶奶辈，不能宠孩子，从小被宠的孩子，将来一定不孝。喜欢要喜欢在心里，不能喜欢在嘴上，要让孩子从小吃点苦，让他受点挫折，对他有帮助的。（例：中日孩子夏令营一事）

总之，教育要多鼓励，坚持说理为主。教育孩子要晓之以理，动之以情，让他多站再别人的角度来想想。

接下来，与各位家长沟通一下：在今后的工作中希望家长们从以下几个方面进行配合和支持：

第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。

我们一中心的老师是相当辛苦的。他们承担着多重的压力，但仍在教育教学中付出的相当多。有的甚至要放弃自己的休息时间给孩子补课，其实目的只有一个：希望你的孩子、他的学生不要掉队，不要耽误学业。希望家长能理解老师、配合老师，多与老师沟通，达成共识，形成教育的合力。

我们一直谈到的礼仪教育不是一般的礼貌教育,礼仪教育实质是培养人的教养。它是一种道德修养的教育，健全人格的教育。孩子的生活习惯、卫生习惯以及为人处事的礼仪、待人接物的礼仪、社交礼仪等等将在社会上进行展示。例如，春秋游的时候，到了公共场所，有的学生吃了东西随手一扔，没有养成良好的公共卫生习惯。像这样，我们家长不妨在孩子的书包里放一个垃圾袋。另外，同学之间还要教会学生谦让。也许是现在的孩子有个性，遇到事情很冲动，这样就导致与其他同学难以相处，不合群，没有了朋友。

第二、关于学生的民乐学习。我校的一校一品特色项目是江南丝竹，也就是民乐演奏。我们一中心的学生通过学习并掌握一种民族乐器的演奏技巧，能感悟民族文化的精髓，提高艺术素养。为此学校在每届的一年级以班为单位开设二胡、小阮和笛子的普及班教学。由学校出资出钱聘请音乐学院的老师来校教授学习民乐演奏，在课表中安排每星期一节课。在普及班以外，我们还推荐学生到上海交响乐团音学学校去学习琵琶、扬琴、古筝、笙等乐器。通过一年的普及学习，然后再挑选出好的苗子，选拔到学校的民乐队继续学习，具体要求和内容在开学以后班主任和音乐老师会具体落实。

第三、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯，加强锻炼。积极配合学校，做好学生在家时的各个方面的安全教育。

中小幼学生的安全不容乐观，事故率呈上升趋势。媒体上也报道了许多发生在学校案件，更提醒我们要重视孩子的安全。为此，学校对学生的安全极为重视：

最为重要的两个时间段是早上进校和下午放学。学校早上7：45分开门（嘉善路），我们不提倡过早到校。学生到了之后，如果校门还没开，就要求学生分年级沿着墙根排队。下午3：30放学时，请家长一定要佩戴好家长证及时把孩子接走，不要滞留在校园。等待的家长请自觉地在规定地点耐心等候，配合学校做好学生的安全防范工作。

另外，平时家长要与老师沟通的话，事先与老师做好联系，并自觉配合门房登记做好安保工作。

在校外，我们也要注意安全。不乱穿马路、不闯红灯的现象。

第五、及时与班主任及其他任课教师进行沟通。

学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然，我们老师不是完人，如果家长有什么需要可以及时与老师进行交流，也可以与学校取得联系，希望家长能体谅并支持我们老师的工作。因为我们的目的只有一个，只要是为了孩子健康的成长。当遇到事情的时候，我们都冷静地思考，本着为了孩子好考虑，相信许多事情都能迎刃而解。

学校的教育、家长的言传身教，潜移默化在孩子的成长过程中奠定了发展基础。希望家长能在平时的日常生活点滴中，在迎世博的各项活动中，大手牵小手与孩子们相互学习、相互提醒。

我坚信，有了您的配合，再加上我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康、愉快地成长。

2014年一年级家长培训照片