一中心小学95周年校庆系列活动之三报道

      金风送爽、硕果飘香，11月20日，徐汇区第一中心小学迎来了95周年校庆系列活动之三——“聚焦课堂，多元互动，共生智慧”为主题的教学研讨活动，校园里彩旗飘飘，热闹非凡。市教科院周卫研究员、教育局副局长朱建华等领导来校参加了本次活动。
     在本次教学研讨活动中，一中心小学共向市区有关领导及兄弟学校的老师们汇报了三堂语文课、二堂数学课、一堂英语课及一堂音乐课。这些汇报课是学校依托语文重点学科建设，向其他学科建设延伸的教研成果。特别值得一提的是在这七堂课准备过程中，老师们追求的不是一堂课的成功而是整个研究的过程，收获的不单是执教的教师，而是所有参与研究的教师，因此都选择了轮流执教的方式，通过试教——讨论——反思——再试教的循环历练，在注重教师个体的反思基础上，不断提升着整个教研组对教材的理解、对教学的思考，体现了学校“聚焦课堂，整体提高”的教师培养理念。
     课后，一中心小学的语文教师还围绕着三堂语文实践课，进行了以“语文课堂教学练点的取舍”为主题的深度汇谈教研活动。学校还特意邀请了区教师进修学院科研室杨向谊老师和语文教研员高永娟、闵晓立老师一起参与了这次深度汇谈。学校希望能通过这种多元互动、深度汇谈的研讨平台，通过思维的柔性碰撞，共生教师的教学智慧，提升教师的教学能力，促进教师的专业发展，为教研活动模式的研究作出积极的探索。现场参与的朱建华副局长也以一位从教二十几年的教师身份对课堂练点取舍这一问题发表了自己的观点：要基于35分的课堂时间内进行练习的取舍。她还谈到二期课改现在已经进展到了课堂教学的细节层面上。开展教研活动就是要去解决教师课堂教学中产生的困惑，教学研究永无止尽。
     在此基础上，学校还进行了上海市教委07年规划课题《“多元互动”校本研修，共生教学智慧的实证研究》的开题活动，在座的专家就课题的理论框架、研究的重点、成果的体现等问题都提出了指导性的建议。
     本次研讨活动的成功举办，不仅是学校贯彻区教育局“聚焦课改，决战课堂”精神的努力实践，更传承了一中心教师精益求精、不断探索的求索精神，而这也是即将举行的“比德于玉•求索之歌”校庆庆典活动的主旨。