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自救自护演习方案


作者(来源):[暂无]    发布时间:2007-12-07

学生自救自护演习方案

 

一、向全校的老师进行安全教育必要性的宣传,使每位教师明确对学生进行安全教育的重要意义。

二、每学期利用每月一次的队会课向全体学生进行安全教育:

1、明确自我保护的意义

2、学会自我保护的本领

3、掌握自我保护的方法

三、每学期进行一次安全自救自护的演习:

1、学会正确使用简单的消防器材

2、掌握逃生自救的方法

3、组织一次安全自救自护的演习:

    学生疏散的演习

    应急本领的演练

 

安全教育计划

  

   

九月

明确自我保护的意义

李金巧

十月

安全自救自护的演习

十一月

家庭安全知识讲解

何文德

十二月

交通安全

 

 

 

三月

学校安全教育

陆培贤

四月

安全自救自护的演习

五月

防坏人、防火灾知识讲解

励珊珊

六月

出行与游乐安全

 

 

 


培养学生自我保护能力

经常听到活泼可爱的孩子遭到意外伤害的惨闻,这大多是因为孩子在遭到危险时不知应该如何应变所致。那么孩子能学会在紧急情况下避免危险吗?答案是肯定的。    
  但要孩子做到这一步仅仅告诉他们"不要接受陌生人的糖果"或者"遇到火灾时不要惊慌"是远远不够的。你必须向孩子描述可能遇到的情况,然后问孩子应该如何去做。   
  下面就是您应该向孩子描述的7种情况,并且每种情况都附有应该如何应变的建议:   

1、你跟妈妈一起在一个大购物中心购物(或者在海滨浴场、公园等地方游玩)。你停下来张望了一会儿什么事情,当你抬起头时找不到你妈妈了。应告诉一个可靠的人,你走丢了,找不到妈妈了。如果是在购物中心,找最近的收银台。如是在海滨浴场,告诉救生员。切莫随便找一个大人告诉他你走丢了。  
  2、你独自在家,门铃响了,你从门上的窥视镜中看到一个陌生人。 决不要为任何陌生人开门。哪怕他说有什么紧急情况,或者说他是警察,或者说是你爸爸或妈妈让他来接你等等。但也不要门铃响了而不理会,因为小偷有时会按门铃试探是否有人在家。你可以隔着门告诉陌生人,你妈妈在睡觉,而你打不开门,让他过一会再来。然后,给家长或邻居打电话,告诉他们有一个陌生人在家门外,让他们不要挂断电话,直到陌生人离开为止。  
  3、当你回家时,发现有一个成年人在你后面跟着你。   应穿过马路或者走另一条路,以避免与尾随者接触。如果这个陌生人仍然跟着你,或者他强迫你跟他走,你要大声尖叫并跑向附近有人群的地方,例如,一个商店或者行人多的十字路口。不要往你看见的某一所房子跑,因为房子有可能是空的。如果这时你家里没人,也不要往家里跑。  
  4、夜间,家里的人都已入睡。突然你发现家里失火了。要大声叫?quot;失火了!失火了!"以叫醒其他家庭成员。然后沿安全通道迅速离开房子,到达户外预先观察好的安全地带。如果屋里充满了烟,应尽量让身体贴近地面爬出屋外。如果你发现你寝室的门是热的,说明火源在客厅。因此,不要打开你寝室的门。如果你住在楼上,又不能从窗户逃生,那么就打开窗户,用床单之类显眼的物体向楼外的消防人员发信号。然后,尽可能地让身体贴近地面,等待救援。因为贴近地面的空气中烟的含量最少,人可以生存的时间最长。  
  5、你发现家中的大人躺着一动不动,甚至当你叫他时他仍然不醒。  应立即给急救站或者医院打电话。如果你不知道医院的电话号码,可以让接线员帮忙,也可以叫邻居帮忙。  
  6、你独自在家时不慎用利器将自己身体的某一部分严重划伤。如果伤口流血不止,应马上用干净布,例如毛巾等,将伤口包紧。包紧的程度应能止住流血,但也不能太紧以至于伤害了自己。然后,给家长或者邻居打电话请求帮助。  
  7、你和朋友在湖边或者游泳池边玩耍,同伴不小心掉入水中,并且他不会游泳。你切莫跳入水中企图救他,除非你受过专门的救生训练,而应该将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他,让他抱住并坚持不住,然后,跑去叫人帮助。也可以找一根树枝或者一根竹竿,抓住一头,人趴在岸边地上,让你的朋友抓住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。切记!你必须肚皮向下趴在岸边,以避免落水者把你也拉入水中。  
  除了上述的7种情况外,您再根据具体的生活环境补充1-3种情况以及应变方法。

 

 

 

 

青少年最需要自救知识的四种情形
  1、遇到校外勒索   这几乎是青少年受到意外伤害最常见的情形之一。许多学生都受到过比自己年龄大的或社会流氓的敲诈,在这种情况下,青少年如果缺乏必要的自救知识,同样会面临生命的危险。

2、遭遇诱骗   骗子在人们的心目中一般都是很狡滑的,一些犯罪分子的欺骗手段并不高明,有的甚至可以算作拙劣,却也能使一些青少年上当,这只能说明青少年自警、自救意识太薄弱。

3、防犯身后的跟踪   据有关部门介绍,近年来,犯罪分子尾随青少年,特别是低龄学生进行犯罪的案例不断增加。一些学生放学后,有的只顾低头走路,有的和同学嬉戏玩耍,并不注意身后的情况,直到掏出钥匙开门时,还不知道有一双罪恶的手已经伸过来。

4、来自不良教师的伤害   社会流氓的为非作歹,导致了社会治安秩序的不稳定,社会公共场所成了青少年最容易受到伤害的地方。那么,呆在学校里应该是最安全的了吧?令人遗憾的答案是,在一些特殊情况下也未必。如果青少年缺少自救知识的话,照样会受到不良教师(当然是极少数)的伤害。

 

 

 

 

 

 

学生疏散方案

总指挥:   校长室   李金巧老师  陆培贤老师

话筒指挥: 大队辅导员  邵红老师

班级指挥: 教导处  吴淑琴老师

                各年级组:各年级组长

各 班:班主任及副班主任

楼梯口指挥:比德楼 一楼:励珊珊老师  袁昶华老师

二楼:陈雯老师     顾建荣老师

三楼:王惠敏老师   于邱蔚老师

四楼:徐仙华老师   徐新晖老师

明德楼: 施文娟老师

总联络:何文德老师

学生分散路线:

比德楼:  东楼梯:   一、三年级组西楼梯:   五年级组

明德楼: 四年级组

要求:

当警报声响起时,学生立刻放下手中的一切东西,自然成一队下楼往操场集合。当警报声响起时,任课老师紧急赶往教室协同班主任护送学生下楼集合;年级组长安全把整个年级学生老师护送下楼后,方可下楼。