我校的民乐队成立至今已经有六年了，经过学校，学生及家长的共同努力及配合下，已经形成学校的“一校一品”艺术特色。我校乐队编制完整，每年的三、四月份，我校就做好了新一轮学员的梯队工作，使民乐队能长期保证稳定，有序的发展。

每学期，校民乐队都能制定出本学期的学习计划。坚持每周两次，利用学生课余时间，定时定点，保质保量进行排练。学校聘请资深的专业教师进行专业指导，并有本校音乐老师进行深入训练。

本学期，结合纪念“改革开放三十周年”的契机，民乐队排练了乐曲《春天的故事》。虽然这首乐曲对小学生来说有相当的难度，但是为了让学生能深刻的感受到改革开放给我国带来的巨大变化，我们努力让学生建立起学习的信心。我们利用视听相结合的教学方法，给学生以感性的认识；在专业老师与音乐老师指导下，学生认真刻苦学习与训练，老师们又运用集体训练，与个别指导相结合的教学机制，真正让学生在排练中得到技术上的提高和思想上的升华。

经过几年的实践和探索，我校的民乐队教学渐渐走向了制度化、常规化。每次，学校有重大的庆祝活动，都少不了“一校一品”的精彩展示。学生的自信心、文明礼仪、团结协作、心理素质胆量等综合素养得到了提高，因此学生们特别渴望有上台表演的机会。通过表演他们更加自信，演奏水平、演奏能力在一次次的活动表演中也有了显著的提高。特别是我校的这支平均年龄只有十岁的民乐队，为每次重大活动增添色彩。在活动中学生的集体观念和团队协作能力也都增强了。

在排练之余，我们也不断的提升学生们对民族文化，民族音乐的修养，使他们了解中国的民族音乐、民族文化，拓展他们的艺术视野以增强其民族自豪感。