2009—2010年度创建文明单位（和谐校园）总结
按照市教卫党委有关文件精神和《徐汇区教育系统文明单位创建活动实施方案》，根据校2009—2010年度文明单位的创建规划，两年来，我校认真贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，继续把创建和谐校园作为学校内涵发展的总抓手，结合党建课题《党支部关于创建和谐校园的实践研究》的课题研究，以迎世博为主线，不断提炼学校精神，培育校园文化，提高学校精神文明建设水平和师生的文明素质，从而推进了学校的科学发展。
一、 加强思想道德建设，不断提升师生文明素质
两年来，学校坚持有计划、有重点地抓好学校中心组、党员组织生活、教职工大会等各层面的学习活动，修订完善了《中心组学习制度》、《教职工政治学习制度》等各项学习制度，坚持“多方位体验，多渠道引领”的学习方法，通过原文研读、导读宣讲、微型党课、观看报告、讨论交流等多种形式，组织教师学习了十七大全会等文件精神、《跳出教育的盒子》等专业书籍，不断提高了教职工政治业务理论学习水平和文明素养。
学校一贯重视强师德建设，通过树立身边师德榜样，发扬敬业爱生事迹，培养教师敬业爱岗的职业道德和奉献精神，规范教师教育教学言行，不断提升教师师德修养和育德水平，利用各种形式组织教师开展师德学习：政治学习中，组织全体教师学习“温家宝总理
学校还积极贯彻两纲教育，以《迎世博600天行动计划》为指导，紧紧抓住“世博”和建国60周年、建队60周年的契机，结合学校实际情况开展了“向国旗敬礼，为队旗添彩”的世博系列活动。队风纪展示、元宵节灯谜会，撰写世博行动日记，担当世博小主持……同学们在丰富多彩的主体性德育活动中，受到了潜移默化的德育教育。经过几年来的实践，学校校本主体性德育活动已经形成特色，形成序列，促进了学校德育工作的有效开展。加强党的基础建设，不断发挥政治核心作用。为了贯彻学科德育，我校积极倡导“快乐学习，快乐成长”学习理念，结合语文重点学科建设，开展了课本剧汇演主题系列活动。通过课本剧编写和排演活动，学生的精神风貌和学习面貌也有了较大的改变，爱学习、爱学校的思想感情得到了进一步激发，团结合作的精神得到了进一步培养。这一学校特色活动还营造了良好的师生关系，赢得了家长的支持，促进了家校的良性互动，营造了积极向上的校园文化，促进了温馨校园的建设。
二、 加强党组织建设，发扬党组织政治核心作用
在和谐校园建设中，党的基层组织是支撑力量。因此近年来，我校党支部不断加强党的先进性建设和能力建设，不断提升基层党组织的战斗堡垒作用以适应时代发展的需要，使党支部真正能成为群众信得过、靠得住的主心骨，更好地带领着全校教职工创建和谐校园。
支部充分发挥政治核心作用，积极贯彻落实“校长负责制”精神和三重一大制度，服务大局，定期召开民主生活会，加强班子建设。支部和行政本着“目标一致，互相配合，形成合力”的工作宗旨，切实落实“集体领导—民主集中—个别酝酿—会议决定”的民主集中制方针。平时，校长和书记分工不分家，经常围绕学校中心工作主动相互沟通，彼此征求意见，共同制定方案，同步推进实施，做到了口径一致，步调一致，方向一致。支部还积极推进党风廉政建设，经常性组织开展党员干部反腐倡廉教育，严格执行招生制度和一费制收费规定，两年来学校无重大行风投诉。
支部还不断加强党的自身建设。为了切实抓好党员经常性教育活动，支部精心组织，认真计划，从时间、人员、内容上保障经常性教育活动的顺利开展，并创造各种条件，力图以灵活多样的形式帮助党员主动开展深入学习，不断提高政治理论素养。如在学实活动和党员经常性教育活动中，支部就采用了导读的形式开展了“原汁原味读原著”的专题学习。全体13位党员在自学的基础上分工导读必读书目《科学发展观重要论述摘编》和十七大四中全会《决定》精神，结合工作实践开设微型党课。又如：支部在认真组织全体党员开展了《中国共产党党员权利保障条例》的专题学习中，在小教第一党总支的指导关心下，开展了以“推进党内民主，保障党员权利”为主题的党员微型论谈试点活动，得到了每一位与会的党建专家和领导的高度评价和肯定。支部还在09年下半年顺利完成了党支部换届改选工作，整个选举过程有序、公开、公平、公正，变封闭式选举为开放式选举，充分保障党员的选举权和监督权，进一步推进了党务公开，提高了群众对于党组织的公认度，夯实了党的组织建设。
特别值得一提的是，学校党支部还紧紧抓住学实活动这一契机，积极创建和谐校园，推动学校发展。在学实活动中，学校积极问智于民，在征求意见中寻找影响学校发展的突出问题和解决问题的途径方法，分别召开了党员、教师、学生、学生家长和社区代表座谈会，征集原始意见和建议73条，汇总梳理意见38条；共下发调查问卷1160份，征求到原始意见580条，汇总意见16条；开设了学实论坛，鼓励教师踊跃发表自己的意见和看法，纷纷为学校的发展纳言献策，共达到103条回帖，凝聚了全体师生的共同智慧。
在创建的过程中，支部全体党员自觉接受群众的监督，身先士卒，全身心地投入到各项创先争优活动中去：在各类学习中他们身正为范，在业务钻研上他们坚持不懈，学校重大活动中有他们忙碌的身影，世博志愿者活动他们更是当仁不让，2008年5月中旬，支部12位党员，自愿缴纳特殊党费共12200元，每位党员均在一千以上，带动了学校师生向汶川献爱心的热潮。他们就是这样处处严格要求自己，时时起到先锋模范作用，党员的身份意识得到了得到了进一步强化，主体作用得到了进一步发挥，支部的战斗力更强了，威信更高了。更令人感到鼓舞的是党员的一言一行，群众们看在眼里，服在心里，自动自觉地团结在党支部的周围，在党员的带领下，为创建和谐校园在各自的岗位上做着应有的贡献，党支部在创建和谐校园中的组织领导功能也得到了很好地发挥。
三、 完善学校科学管理，不断推进教师队伍发展
学校两年来贯彻落实科学发展观，既立足学校实际，又注重着眼未来，认真制定和完善学校新三年发展规划，积极打造办学特色，实施素质教育，促进学生全面发展。为了进行科学化的管理，学校还进行了一系列制度废改立工作，健全了各项管理规章制度。如为了抓好教学五项流程管理，教导处修订完善了《教导处教育教学管理手册》，其中包括备课、上课、练习、辅导、作业布置等各方面内容。为了便于具体的落实操作，各大组还逐步细化、增补了《备课须知》、《各项作业批改规范》、《各级监控质量分析细则》等具体要求。为了确保制度的有效落实，分管校领导与教研组负责人每学期根据大组制定的各项细则，定期对老师的课堂教学、备课、作业批改等具体工作进行检查，并坚持检查后与教师进行一对一的交流反馈，确保了教学质量的提升。
我校是市“三、五”、“四、五”普法工作先进单位，一直重视民主制度建设。在新一轮文明单位创建过程中，学校以创建和谐校园为目标，重视学校民主政治建设，以党内民主带动学校民主，完善民主管理制度，积极引导和鼓励教职工参与学校民主决策、民主管理、民主监督，倡导人性化的管理方式，紧紧依靠教职工办人民满意的教育，创设了民主宽松，智慧共生的和谐校园环境，为学校的发展注入了新的活力，促进了学校的和谐发展。学校紧紧抓住学校重大政治事件，充分利用民主工程，加大了民主建设的力度。在短短的两年时间内，行政和党支部就组织带领全体教职员工顺利进行了学校后备干部的选拔、工会换届改选等一系列民主工程，逐渐摸索出了“深入调研——制定方案——动员宣传——公开实施——评议总结”的工作基本流程，努力做到思想工作做在前，民主程序重过程，形成共识促发展，获得了显著的民主成效。学校还积极推行校务公开，把校务公开作为加强学校党风廉政建设的重要内容，作为密切党群干群关系的重要手段，健全完善机制，强化措施，全方位、多层次推行校务公开，对于涉及学校重大的改革决策、教职工切身利益的热点等问题通过教职工大会，公示栏、校园网等途径进行公示，使“民主”与“公开”落到实处，有力地保证了学校决策民主性与科学性。
学校还坚持以事业凝聚人心，鼓励教师把个人的发展和学校的发展紧密地结合起来，充分发挥党员教师在“聚焦课改，决战课堂”中的带头和引领作用，为青年骨干教师搭建创造成长的平台和机遇，促进教师政治上不断成熟，专业上不断发展。学校制定了《学校教师三年发展规划》，明确教师的培养方向，建立了以骨干教师评比为基础的各种激励政策机制（职称、评优、学历进修），鼓励教师专业化发展，调动教师的专业发展热情。学校还提供多渠道的教师专业化发展途径，积极搭建平台，鼓励教师参加各种教学竞赛展示活动，不断提高教育教学水平，使优秀教师脱颖而出，逐渐打造出一支师德高尚、素质精良、富有活力及创新精神的教师团队，两年多来，教师佳绩频传，获得的市区各类奖项达四十余项，特别是在去年进行的区中青年骨干教师教学评比中，我校就有六人获奖，其中有三个一等奖，创学校历史最好成绩。
四、 营造和谐校园文化，不断提炼学校内涵精神
要创建和谐校园，和谐的校园文化是内涵，是核心。学校现有校史馆、档案馆等校园文化设施，里面存放着极其珍贵的档案资料，记录着学校的发展历程。我校校园文化建设有特色，氛围浓厚，其中一校一品民乐队先后参加多次汇报演出，获得好评；橄榄球队成立已经七年多了，曾获得过上海市“百佳小社团”称号。同时，我校还抓住重大节庆活动契机，及时开展主题教育活动，每年科技节、十岁生日会、毕业典礼等活动都已成为了学校的常规活动，丰富了学生的校园文化，因此深受学生的喜爱。
支部积极发挥党员的政治思想引领作用，在教师政治学习时间组织开展了以《在团体中体现自己的价值》为主题的党员导读活动，带领广大教职员工学习《铅笔的故事》、《一个比字千般哲理》、《尺有所短、寸有所长》等富有哲理的小故事，转变思想观念，调整职业心态，营造和谐文化，使教职员工轻松愉悦的氛围中得到了教育。
学校还积极挖掘学校校本文化资源和教育资源，把老校长韩慧如同志撰写的革命回忆录《真正的共产党人》作为爱国主义教育、理想信念教育和革命传统教育的校本教材, 在“党员、教师、学生”三个层面掀起了“学英雄、树信念、增动力”的读书热潮。党员们带头交流读书感受，都感到要像老校长那样不断坚定产主义信念教育，严守党的纪律教育，立足岗位发挥先锋模范作用；教师们也纷纷表示要向老校长学习，忠诚于党的教育事业教育，全心全意为学生服务；而学生们更接受了一次生动的爱国荣校教育和革命传统教育。通过阅读和学习，交流和反思，全校师生都感到韩慧如老校长的事迹已经成为一中心的共同记忆和骄傲，是学校一笔宝贵的精神财富，更成为全校教职员工立足本职、加倍努力的强大动力，激励着全校师生齐心协力，共同创建和谐校园,为学校的可持续发展贡献出自己的一份力量。
五、 创建市级平安校园，加强校园卫生安全工作。
学校安全工作是一切教育活动的前提。近年来，我校也一直把安全工作放在学校工作的首位，坚持技防、物防、人防相结合，多方联动，确保校园安全稳定，切实做好社会治安综合治理工作，形成了“工作有人抓，隐患有人查，整改有人督，事情有人办”的安全工作机制。特别是在迎世博的日子里，学校重视对师生开展法制安全教育，组织教职员工学习《关于世博期间加强学校安全工作纪律的通知》，进行安全工作培训，通过专题教育课，安全疏散演练等各种形式提升学生自我防护意识和自我保护技能，学校还聘请了天平派出所的林国光同志担任了我校的法制辅导员，对我校师生进行安全方面的辅导报告。
2008年，我校对财务室、仓库等重要部位加装了防盗铁门，防盗窗，大楼的每个层面上都配备了灭火器，张贴安全出口标示；2009年，又利用暑假对学校的周界报警系统进行了改造,将原先设在地下监控室的报警显示器改装到了地面门卫室，在学校食堂加装了五个固定摄像机，与总务室连接，进一步提高了食堂的校园安全系数。2010年，频频发生的校园暴力案件给我们敲响了校园安全防范的警钟，鉴于我校的实际情况和社会治安形势的严峻性，我校除了加大安全教育力度，加强安全管理，落实技防措施外，还加强了人防力量，专门聘请了两位保安，在门卫室配备了专用的警棍与电筒，成立了护校队，落实了24小时值班制度。我校还持之以恒，重视学校周边环境的整治重视，配合上级部门搞好学校社会综合治理工作。经过努力，我校近年成功创建了市级平安校园。
多年来，学校还坚持以学生的发展为本，重视加强学生的体育锻炼，贯彻落实“三课二操二活动”，开展“阳光体育运动”，认真实施《国家学生体质健康标准》。学校卫生预防体系健全，食品卫生制度及疾病预防措施到位，无食品安全、传染疾病事例发生。工会还积极宣传并严格执行《中华人民共和国献血法》和《上海市献血条例》，每年都按时完成献血指标。教职工体检率达到100%。
六、 促进校内良好互动，不断提高社会贡献率。
和谐社会的主体是和谐的人，培养和谐的人是建设和谐校园的重要任务。学校充分考虑教师和学生的基本特点，真正做到尊重人、关心人、理解人、帮助人和激励人，为师生员工才能和潜力的发挥营造一种和谐宽松的环境和良好氛围。
为了及时把握师生的思想状况，发现问题，及时解决，支部建立了党员结对和责任区制度，开展广泛的谈心制度，深入群众，了解群众情绪，倾听群众呼声，反映群众的意愿和要求。学校还想群众所想、急群众所急、积极开展帮困送温暖活动，在生活上关心和爱护教职工和广大学生，切实帮助他们解决实际困难，让群众感受到组织的关心和集体的温暖。现在寒暑间的送清凉送温暖活动已成了学校的长效机制，学校党支部和行政带领党员走街串巷，慰问在职员工和退休教师，家访学生；平时，教师家里发生了什么事情，工会也在第一时间送上学校的关心和问候；工作中，哪一位老师和学生遇到了困难，身边的党员更会主动帮助他们解决困难。如2009学年开学初不久，就传来了五（3）中队陆佳姚同学要进行第二次换肝的消息，学校大队部马上发出了“伸出我们的双手，献出我们的爱，与我们的伙伴共渡难关”号召，开展向陆佳姚捐款的爱心活动。各中队积极响应，利用班会、午会时间对孩子们进行了“生命和感恩”教育，全校师生慷慨解囊，共捐款近11万元。
学校还积极推进学校社会良性互动，不断提高社会贡献率。学校把家校互动作为发展的着力点，有效进行家校互动的实践，积极建立与家长联系沟通制度，形成学校、家庭和社会三位一体的育人格局。每位班主任每学年对学生进行百分百的家访，平均每年联系不少于4次。每学期，学校都要召开家长会，开办家长学校，邀请家长来校参加十岁生日、毕业典礼等各种主题活动。因此，家长问卷调查显示满意率达90%以上。
学校还积极完善志愿者服务制度，组织开展各种形式的志愿者服务活动。每年暑假到永康、嘉善、襄阳居委开展社区教育志愿者活动；积极参加徐汇教育世博轨交安保执勤工作，定期参加“迎世博清洁家园活动”社区义务劳动……更值得一提的是，教师们还主动参加各种社会公益活动和红十字活动献爱心活动，参加居住地的各种扶贫捐赠活动,得到了社区的好评。据不完全统计，学校师生员工志愿者覆盖率65%以上，参与志愿者活动平均每年不低于6小时；党员中的志愿者覆盖率100%，参与志愿者活动平均每年不低于12小时。学校更积极参加社区文明创建活动，与社区共建有计划，实现开放式办学，实现学校和社区教育资源共享，支持社区教育工作，拓展学校与社区联动空间。如学校向社区开放学校体育场馆；每年开展拥军优属活动；到社区开设航天趣味科学、教育专题等各类讲座，既为社区百姓提供了极大地帮助和支持，又建立了良好的社区与学校的关系，为社区精神文明建设做出了重要的贡献。黄建平校长、
总之，我校在这一轮文明单位创建过程中，全面贯彻党的十七大精神，紧紧围绕社会主义核心价值体系，将文明单位创建工作作为学校内涵发展的总抓手。把学校发展作为和谐校园创建工作的出发点和落脚点，把和谐校园的创建与学校三年发展规划结合起来，与教师队伍建设结合起来，与学校教育教学中心工作结合起来，与贯彻落实素质教育，促进学生全面发展结合起来，充分利用各方面的财力、物力、人力，理顺各种关系，使师生员工的心拧成一股绳，团结和带领广大教职员工有效地完成各项教育教学任务，全面提升了学校的办学质量，推动了学校的科学发展。