中共徐汇区第一中心小学支部委员会工作报告

（征求意见稿）

中共徐汇区第一中心小学本届支部委员会于2009年11月成立。三年来，党支部在教育党工委的领导下，在全体党员的共同努力下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻十七大精神，用科学发展观统领各项工作，认真落实教育党工委的各项工作要求，积极发挥党组织政治核心作用和党员的主体作用，不断加强党建基础工作和党员队伍建设，引领学校文化，推动学校科学发展，开展了一系列工作。

一、三年来的主要工作：

（一）认真组织学习，发挥思想引领作用。

三年来，支部坚持有计划、有重点地抓好学校中心组、党支部组织生活、教职工大会等各层面的学习活动，引领学校文化建设，提高了全体教师的思想政治素质和师德师能水平，发挥了党支部的思想引领作用。

1、完善中心组学习，做到转观念，提能力，抓作风。

支部在不断完善中心组学习制度的基础上，进一步抓好中心组的学习，以中心组学习带动和促进教职工学习，围绕中心、服务大局，推动发展。中心组成员带头认真学习《徐汇区中长期教育规划纲要》和《上海市学校绿色指标体系》，传达徐汇区小学教学工作会议精神，并结合学校校情，讨论制定了学校新三年规划，引领了学校的发展。支部以中心组研读的方式学习贯彻了校长负责制文件精神（1+3文件），明晰校长、党组织、教代会三者之间的关系和职责，全面贯彻了校长负责制，加强了学校的组织建设。中心组还积极开展党风廉政建设，认真传达学习市党风廉政精神会议精神和《关于严格执行有关纪律的通知》《严禁收受礼金和赠券的通知》等重要文件精神，不断提升中心组成员的干部素养和服务意识。

 2、抓好党员经常性学习，丰富学习形式，创建学习型党组织。

支部坚持“多方位体验，多渠道引领”的党内学习方法，通过原文研读、导读宣讲、微型党课、观看报告、讨论交流等多种形式，进一步增强党员身份意识，提高党员素质。支部根据党员各阶段学习重点，精心安排学习内容。在开展建党90周年主题教育活动中，支部组织全体党员认真阅读《中国共产党党史》，交流读后感，网上参加教育党工委组织的党史学习主题论坛活动和党史知识竞赛；在创先争优活动中，全体党员学习了中央和上海市委关于创先争优的有关精神和文件，明确创先争优活动的精神和各项要求；为了纪念辛亥革命100周年和孙中山诞辰145周年，支部带领党团员来到了孙中山故居纪念馆进行参观访问；在迎接十八大召开的日子里，支部又组织党团员和入党积极分子来到上海展览中心参观了“城市新印象”主题展览会，并参加了十八大网上寄语活动。除此以外，支部还通过组织全体党员在线观看“人民的好公仆”杨善洲同志和全国优秀共产党员“人民的好儿女——秦怡”的事迹报告会， 学习“七一讲话”精神等学习活动，促进了党员思想建设。

为了激发党员参与学习交流的热情，充分发挥党员的主体作用，使党员的学习更有实效，支部还积极探索创新党内学习形式。如：2010年5月，支部在认真组织全体党员开展了《中国共产党党员权利保障条例》的专题学习中，为了进一步深入理解《条例》的精神实质，在小教第一党总支的指导关心下，开展了以“推进党内民主，保障党员权利”为主题的党员微型论坛试点活动，得到了每一位与会的党建专家和领导的高度评价和肯定。

3、加强师德建设，提高教师思想道德素质，引领学校文化。

党支部一贯重视教师的思想道德建设，注重培养教师敬业爱岗的职业道德和奉献精神。支部带领全体教职员工认真学习《上海市教育改革中长期发展纲要》等文件精神，学习交流全国教书育人楷模于漪和我区首届教书育人楷模的先进事迹。支部还向全体教师推荐《教师人文读本》、《跳出教育的盒子》等专业书籍，不断提高教职工政治业务理论学习水平和师德素养。为了营造浓厚的宣传学习氛围，支部不仅利用政治学习时间对全体教职工进行了党史专题宣讲，还与工会携手组织教师们参加了教育系统组织的教工唱红歌比赛，观看了献礼大片《建党伟业》，并结合学校百年校庆活动带领全体师生传承和发扬“比德于玉，致和求精”的学校精神，推动学校教育教学水平再上一个台阶。

为了进一步加强学校师德师风建设，支部带领学校全体教职工认真学习讨论教育党工委下发的《徐汇区教育系统贯彻落实<中小学教师职业道德规范>实施意见》的基础上，组织全体教师积极参与征求意见和学习讨论，制定了《徐汇区第一中心小学师德考核办法》和《徐汇区第一中心小学贯彻落实<中小学教师职业道德规范>实施细则》，并签订了师德承诺书，推动了学校的教师队伍建设。支部还不断加强行风建设，组织教师学习有关文件精神，和行政共同开展行风评议活动，定期发放学生、家长调查问卷，召开学生家长座谈会，邀请家委会成员参与学校重大活动，征求学生和家长对学校的建议和意见，对学校的三风建设进行监督。

　  （二）依托三项载体，凸显创先争优实效。

从2010年6月开始，党支部以“满意在徐汇”为指导精神，立足学校实际，开展了以“立足岗位，争先创优，凝聚人心，共求发展”为主题的创先争优活动。三年来，支部结合本校实际积极组织党员们认真探讨制定创先争优活动实施方案，提出了“岗位立新功，校园展风采”的活动口号，充分利用宣传栏、校园网、等宣传渠道积极做好宣传工作。支部前后两次对群众进行公开承诺，完成了党员联系社区的报告制度，建立并修订了创先争优长效机制2个，还进行了领导点评、群众评议等民主评议活动。不仅如此，支部还以“增效减负”行动、学生健康促进行动、教师专业发展行动为主要载体，围绕中心，服务大局，争科学发展之先，创人民满意之优，积极贯彻素质教育理念，不断提升学校教育教学水平,带领学校党员教师积极参加服务保障世博、校安工程、迎接建党90周年等各项主题活动，在推动学校科学发展、促进学校和谐稳定工作中发挥了党支部的政治核心作用和党员先锋模范作用。

如针对近年来我校学生近视眼发明率居高不下的突出问题，学校在创先争优活动中进行了专项整改工作。学校成立了由党政领导，卫生室牵头，年级组长参与的校防近工作小组，及时改善了课桌椅高度，建立了全校视力跟踪反馈制度，并把保护学生的视力作为学科德育的重要内容去落实，特别要求党员要带头督促学生做好眼保健操，积极纠正学生读写姿势，合理使用多媒体，不断强化教师的防近意识。学校还紧密结合《校快乐活动日方案》的落实积极开展防近专题课程建设，根据各年级学生的年龄特点和防近要求，利用探究课在每一年级开设了4课时的保护视力的校本探究活动，有针对性地开展防近教育。通过一学期的努力，我校的近视眼新发病率已下降为现在的6.4%，特别是一年级的学生视力不良人数也下降了二十多个百分点，切实降低了近视眼新发病率，促进学生的健康发展。

（三）推进党务公开，加强党的基础建设。

三年来，党支部充分发挥政治核心作用，积极贯彻民主集中制，加强了作风建设。支部根据上级有关精神，稳步推进党务公开工作，党务公开领导小组带领支部全体党员开展学习讨论，根据学校实际情况反复研究，认真制定了《徐汇区第一中心小学全面实行党务公开工作的实施方案》、《党务公开目录》和《保障制度》，完善了党建网站建设，以党务公开进一步带动了政务公开和校务公开，为学校的民主管理和新三年发展规划的实施奠定了基础。

与此同时，支部不断加强组织建设，结合学校“提高课堂教学的有效性”的中心工作，认真组织开展“党员三课活动”，发挥党员教师在“聚焦课改，决战课堂”中的带头和引领作用，09年至今，党员共进行三课交流达34节，促进了党员教师专业发展。支部还积极贯彻“双培养”的要求，加大积极分子的培养和党员的发展力度，三年间共选派6入党积极分子参加了党校学习，发展了两位教师加入到党员队伍中来，为党组织增添了新鲜血液，更为中青年骨干教师营造了积极向上的入党机制。另外，支部还定期召开党内民主生活会，认真贯彻“三会一课”、“三重一大”，建立了党内谈心交流制度和党员结对责任区制度，夯实了党的群众基础。党支部在教育党工委2010年12月召开的“党的建设实践研讨会小学幼儿园专场上”做了题为“以民主凝聚人心，以先进引领发展”的交流发言，得到与会者的一致认可。

（四）加强凝聚力建设，构建和谐学校。

三年来，支部以党建课题《党支部关于创建和谐校园的实践研究》为抓手，积极发挥党支部政治核心作用，加强对教代会的工作指导，组织领导好工会和团支部的换届改选工作，以党建促团建，不断推进校务公开工作，服务群众，凝聚人心，促进了新一轮文明单位（和谐校园）的创建工作。

帮困送温暖活动是凝聚力工程的重要内容，支部坚持做到想群众所想、急群众所急、同群众心连心，在生活上关心和爱护教职工和广大学生，切实帮助他们解决实际困难，让群众感受到组织的关心和集体的温暖。寒暑间的送清凉送温暖活动已成了学校的长效机制，学校党支部和行政带领党员走街串巷，慰问在职员工和退休教师，家访学生；平时，教师家里发生了什么事情，工会也在第一时间送上学校的关心和问候；工作中，哪一位老师和学生遇到了困难，身边的党员更会主动帮助他们解决困难。这一切，都使群众们深深地感受到，党就在自己的身边。

又如2010年下半年，学校进行教师绩效工资改革，党支部积极配合学校行政深入宣传工资绩效工资改革的目的、意义，方法，为顺利推进分配制度的改革提供坚强有力的组织和思想保证。在新方案的拟定过程中，有老师反映原有的方案有些矛盾比较突出，校长书记就亲自到各教研组听取意见，并分片召开主课老师、副课老师、班主任、二线老师的恳谈会，在非常融洽的气氛中，大家坦诚谈出了自己的想法、思想得到了统一，认识得到了提高。后来在征求意见的过程中，支部还带领党员引导教师要有大局意识，进行换位思考，彼此尊重，相互信任，进行了细致耐心的解释谈心工作，不仅保障了绩效工资的顺利实施，同时也营造了民主和谐的校园氛围，凝聚了人心。

二、三年来的主要经验：

1、围绕中心工作，发挥党员作用，促进学校发展。

我们学校的每一位党员都深深懂得：作为党员教师，它代表的不仅是职责，更是一种榜样。党组织的战斗力和凝聚力应体现在围绕中心、服务大局，推动学校发展上，党员的先锋模范作用更应体现在具体的岗位工作中。所以每当学校有重要工作，都有党员们发挥先锋模范作用的身影，使他们担起了学校的主心骨和领头羊。2010年下半年，为了争创区文明单位，学校要进行创建文明单位资料整理上传工作。于是党员教师主动请缨，承担了资料整理上传的全部工作。他们带领入党积极分子，群策群力，挖掘学校各项工作的特色和亮点，全身心地投入到“文明创建”的工作中，最终我校作为教育系统重点网上测评单位接受了区文明办的终期检查，又一次成功创建区文明单位。2011年下半年，学校又迎来了综合督导，全校上下齐心协力，精心准备，迎接督导。党员们又身先士卒，带领学校骨干教师放弃业余时间，加班加点，根据督导指标认真准备档案。与此同时，他们自己的专业课程也不放松。他们和教研组同事一起钻研教材，研究教法，力争课堂教学水平，最终顺利完成了督导任务，学校本次督导也得到了较好的评价。今年，学校正值百年校庆，支部不仅利用各种形式激励教师积极参与校庆，还号召全体党员在校庆工作中勇当重任，于是设计校史室，编纂校史册，联络老校友，排练庆典节目，我们的党员又一次行动起来……在一次次学校重大工作的考验下，我们的党员身份意识在不断增强，党支部的战斗力也在增强。群众们看在眼里，记在心里，都更主动地参与到学校的各项工作中来，学校的凝聚力也更强了。

2、党政齐心合力，发挥监督作用，促进民主建设。

总结三年工作，支部认识到：要充分发挥支部的政治核心作用，就要积极贯彻落实“校长负责制”精神和三重一大制度，围绕中心，服务大局，加强班子建设。支部和行政应本着“目标一致，互相配合，形成合力”的工作宗旨，切实落实“集体领导—民主集中—个别酝酿—会议决定”的民主集中制方针。在我校日常管理中，校长和书记就分工不分家，经常围绕学校中心工作主动相互沟通，彼此征求意见，共同制定方案，同步推进实施，做到了口径一致，步调一致，方向一致。党政还定期围绕近期工作重点、存在的问题，教职工关心的热点、重点召开党政工联席会议，在涉及学校重大的改革决策、教职工的切身利益方面，发扬教职员工的主人翁意识，激发教职员工参政议政的意识，切实维护教师的合法权益。如2010年下半年，学校进行教师绩效工资改革，党支部积极配合学校行政深入宣传工资绩效工资改革的目的、意义，方法，为顺利推进分配制度的改革提供坚强有力的组织和思想保证。在新方案的拟定过程中，有老师反映原有的方案有些矛盾比较突出，校长书记就亲自到各教研组听取意见，并分片召开主课老师、副课老师、班主任、二线老师的恳谈会，在非常融洽的气氛中，大家坦诚谈出了自己的想法、思想得到了统一，认识得到了提高。后来在征求意见的过程中，支部还带领党员引导教师要有大局意识，进行换位思考，彼此尊重，相互信任，进行了细致耐心的解释谈心工作，不仅保障了绩效工资的顺利实施，同时也营造了民主和谐的校园氛围，凝聚了人心。

3、联系服务群众，建立长效机制，永葆先进活力。

三年的经验告诉我们，党的基层组织要充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。党员服务群众不仅是加强党的能力建设的重要举措，更是发挥党员的主体作用，长葆党的先进性的具体要求。党支部要进一步发挥党员的先进性作用，建立长效机制，推动党的自身建设。世博会期间，为了保障学生的放学安全，我校就成立了由党团员组成的“护校队”，放学后继续义务执勤，为晚归的学生提供留晚服务。世博会结束后，学校又迎来了校安工程。护校队仍然坚守岗位，保障了两校学生的上学放学安全。通过两次任务，党政决定把这支党团员组成的护校队以学校创先争优示范岗的形式，作为一项长效机制固定下来，党员们也纷纷表示用这样的方式为学生服务就是在为学生家长做实事。于是无论刮风下雨，严寒酷暑，每天都能看到我们的党团员教师默默坚守在学校大厅中，管理着晚归的学生，为我们的学生撑起了一片安全的蓝天、绿色的通道。此外，支部还成立了党员志愿者服务队伍，每一位党员经常深入群众，了解群众情绪，倾听群众呼声，反映群众的意愿和要求，主动帮助组内教师业务发展，解决他们实际困难，关爱帮助后进特殊学生，走访退休教师。全体党员还走出校园，走向社区，主动参加各种社会公益活动，不仅积极参加学校所在地建立的志愿者队伍，开展多种形式的便民、利民活动，还主动参加党员居住地的各种扶贫捐赠活动,得到了社区的好评。   

三、目前存在的不足：

1、党员与群众结对谈心活动是我校支部的一项常规工作。但由于支部缺乏必要的指导，谈心工作还停留在完成任务上，目的性还不够明确，实效性不够显现。

2、由于缺乏有意识地宣传和沟通，还有部分群众对支部工作的定位还停留在以往的组织学习上，对支部开展参与的工作和党员实际工作中的作用发挥还不够了解。支部工作的影响力还要得到进一步得到强化。

3、支部组织的学习活动灵活多样性不够，形式还比较单调，对于教师的教育教学水平上的提高作用还不够明显，党员教师的学习热情需得到进一步激发。

四、今后努力的方向：

1、支部将进一步修订谈心制度，完善党员联系群众的长效机制，并在谈心的结对和谈心的方法内容上加强反馈和指导，使谈心的对象既有相对固定又有动态，谈心的内容既有常规，又能结合学校的重点工作，使谈心活动更有针对性和有效性，让党员们全方位走进教师的心灵，密切联系群众，关心服务广大教师，征求群众对支部工作的意见和建议，夯实群众基础。

2、支部将紧紧抓住政治学习这一宣传主阵地，定期向全体教职员工通报支部近期重要工作和主要任务，宣传支部围绕学校中心工作，服务大局的具体举措和主要做法，加大力度树立宣传党员先进典型，提高群众对支部工作的知晓率和关心度，加强支部的思想引领作用，营造文化氛围，凝聚人心，提高支部工作的影响力。

3、以建设学习型党组织为抓手，进一步探索提升政治理论学习的实效性。紧密结合党员和教师的工作实际，丰富和创新政治理论学习的内容和形式，注重人文关怀，使各层面学习能真正促进理念的提升和工作水平的提高。

新一届支部委员会将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大精神，按照市委、区委和区教育党工委的要求，积极完善和落实长效机制，不断强化党员意识，增强党组织的基础建设，充分发挥党支部的政治核心作用和党员先锋模范作用，为学校的科学持续发展，提供坚强的思想保证、组织保证、作风保证和制度保证。

2012年12月