教学目标：

1、了解楼房的基本特征，初步学会用方形的组合与叠加画楼房的方法。方形组合的方法有大小的组合，高低的组合，宽窄的组合等。

2、欣赏各种高楼大厦，通过多媒体演示，尝试把多个方形进行合理叠加组成楼房，添加门窗等装饰，使画面更加完整饱满。

3、了解新楼房与我们生活的关系，体验完整画面给人以美感及感受想象画的创作乐趣。

教学重点与难点：

重点：方形组合与叠加的方法。

难点：启发学生想象，进行楼房与楼房的组合，合作完成丰富的画面。

教学过程：

引入。

1、齐唱儿歌：数高楼。

2、小朋友们刚才唱歌的时候，我们看到了许多的什么？（楼房。）老师也找到了许许多多高楼大厦的照片，我和大家一起分享一下。（欣赏图片）

3、刚才我们欣赏了那么多的高楼大厦，你们有没有发现这些楼房都是由我们非常熟悉的形状组成的。你们能找出其中藏着的形状吗？

4、根据学生所说，依次出示基本形状。

5、如果我们将这些形状像搭积木一样组合起来，就可以建造出一幢幢新楼房。

6、今天，我们就来造一造新楼房。（出示课题：新楼房）

新授。

（一）任务一：用基本形状拼贴新楼房。

1、请你跟我来学一学。

（1）折折剪剪：教师示范剪出各种楼房的基本形状。

（2）拼拼贴贴：提问：怎样将楼房排列在一起呢？（教师示范。）

（3）涂涂画画：为你的新楼房添上门窗等细节。。

2、教师点评。

3、学生完成作业，教师巡视指导。

（二）任务二：建造一个新的小区。

1、小组合作，将拼贴完成的新楼房组合起来。建造一个新的小区。

2、适当添画背景。

3、为小区起一个好听的名字。

学生作业、教师指导。

四、作业展评。

1、四星评价。

2、提醒学生要注意教室卫生。