“一日教师规范”制度正式启动
作者（来源）：徐汇区第一中心小学 龚柏宇 发布时间：2007-03-27
3月23日下午，一中心小学的全体教师集中在一起，举行了“一日教师规范”制度落实的启动仪式。此前，学校已经开展了一系列以“为人、为师、为学，学习教师守则，践行师德规范”为主题的学习活动，“一日教师规范”是其中的一项落实工作。整个活动由校领导及中层干部先行讨论，再由项目负责人即年级组长带领个年级组老师进行讨论，对照自己平时的言行，制定“一日教师规范”，本周综合各方建议，将汇总的讨论结果归纳提炼为13条具体条例。
一中心小学自上学期起，便开始了规范自身师德的系列学习活动。比如，全体教师学习《教师守则》、《义务教育法》以及胡锦涛同志给孟二冬女儿的一封回信。各年级组对照自身的言行进行自查、反思并制定整改措施。此次“一日教师规范”的制定便是在这个基础上，将学习的精神落实到教师每日的言行中。
启动仪式上，每位项目负责人代表各年级组教师发言，庄严地承诺将严格遵守“一日教师规范”，切实落实这项制度。各个年级组都表明，首先，要从思想上提升自己的认识，要做到“自觉、自约、自查”。其次，开展自查工作，对照自身的不足进行改正，切实落实到平时的行为上。再次，营造团体共勉的氛围，既要勇于提醒他人的不规范言行，克服碍于情面的情绪，又要能虚心接受他人的建议，做到有则改之、无则加勉。
“一日教师规范”的内容在启动仪式前已经由每位教师仔细阅读并审核过，并且都在规范末尾签名，表明自己的态度。其中有几条如下：按时上班，不迟到，不早退，不在办公室吃早饭。护导老师要准时上岗，加强巡视，对学生的问好要热情回应。十分钟劳动，教师要与学生共同进行劳动，搞好教室、办公室以及包干地区的卫生。每周一认真参加升旗仪式。要求身着校服，站立规范，高唱国歌，不随意说话。两分钟预备铃准时站在教室门口，指导学生朗读。
李金巧校长最后提到：“一日教师规范”的启动和落实于己、于生、于社会都是由利而无弊的。确实，只有将此项规范落实到教师的日常言行中，做到坚持不懈，并且化为自我约束的自觉行为，才能使一中心教师的师德形象进一步提升，用无声的教育力量感染学生，为他们的健康成长做好有效的保障。
