12月16日，一中心小学为期一周的读书周活动成功地降下了帷幕。活动期间，各年级组进行各自的朗诵比赛、知识竞赛和课本剧的表演。学校利用学生每天中午休息的时间，通过校电视台将每个年级组的竞赛和表演播放给全校学生观看。
读书周活动覆盖的面较广，全校每个学生都有机会参与。比如，以班级为单位、年级组内进行评比的朗诵比赛。每个孩子都认真地背诵了要朗诵的美文，尽管稚气未脱，但朗诵起来抑扬顿挫，停顿抒情，煞有介事。有的班级为了有更好的朗诵效果，还配上音乐，灯光下，一张张红扑扑的笑脸经历了一次成长的锻炼。
每个年级组的课本剧表演，学生又是背台词又是准备道具，还要依据剧本生动地表演，不少活泼好动的学生在此时格外认真起来，表现出了学习以外的表演天赋。
为了提高学生学习语文的积极性，每个年级组还安排了各具特色的知识竞赛，比如，“成语积累”、“古诗联句”、“成语拷贝不走样”、“电影知识”等。
周五简短的闭幕式上，有学生这样述说了自己的读书心得：读书，不光读，还要边读边思考，随时记录自己的心得；我们要从书本的海洋里获取知识，汲取成长的养料，获得人生的进步。
一中心小学的读书周活动结束了，但学生的读书活动还在继续。学校希望通过有趣有益的读书活动提高学生阅读的兴趣，真正意识到生命不息、读书不止的终身学习的理念。
