徐汇区第一中心小学中心组学习制度

（征求意见稿）

 为了进一步改进学习作风和工作作风，坚持讲实话、出实招、办实事、务实效，加强学校领导班子政治思想理论建设，规范学习程序，提升学习质量，特制订中心组学习制度：

1、对于学习要高度重视，做到“时间、内容、人员”三落实。

2、保证学习时间，每两周集中一次，每次不少于2小时。

3、学习讨论中要坚持理论联系实际的原则，坚持学习与运用相结合，在学习中运用，在运用中创新，在创新中发展。

4、民主讨论与专题辅导相结合。在搞好个人自学、集中学习的同时，针对一些重大理论问题和一些难点、热点问题，可采取请人辅导、集中讨论等形式。要实事求是、畅所欲言，努力形成民主讨论、求真务实的良好学风。

5、每次集中学习要重点学习研究一、两个问题，要做好集中学习前的调查研究，加强学习的针对性，注重实际效果。

6、在集中学习之余，每位中心组成员要认真自学，做好学习笔记，要结合思想和工作实际，至少撰写一篇有一定深度的学习心得体会，并进行交流。

徐汇区第一中心小学党员学习制度

（征求意见稿）

  为了进一步加强学习实践科学发展观，把工作着力点放到教育改革与发展的重大问题上，站在学校发展的高度，不断提高坚持科学发展观的自觉性和坚定性。特制订党员学习制度：

1、对于学习要高度重视，做到有计划、有目标、定内容、定进度。

2、保证学习时间，每两周进行一次党员学习，每次时间不少于2小时。

3、组织党员认真集中学习并制定个人学习计划，养成良好的学习习惯

3、专人负责提供学习书目和辅助材料，做好集中学习的记录和考勤。

4、每次集中学习要有重点，要做好集中学习的准备工作，加强学习的针对性，注重学习的实效。

5、学习中要坚持理论联系实际的原则，坚持学习与运用相结合，在学习中运用，在运用中创新，在创新中发展。

6、坚持民主讨论与专题辅导相结合。在搞好个人自学、集中学习的同时，针对一些重大理论问题和一些难点、热点问题，可采取请人辅导、集中讨论等形式。要实事求是、畅所欲言，努力形成民主讨论、求真务实的良好学风。

7、在集中学习之余，每位党员要认真自学，并做好学习笔记，并要结合思想和工作实际，至少撰写一篇有一定深度的学习心得体会，并进行交流。

8、加强党支部和党员宣传引领作用，重视和群众的学习交流，在教工政治学习时间开辟党员学习交流园地，进行党员导读和述学。

9、做好资料的归档工作，包括：个人自学计划、集中学习的记录和考勤、个人学习笔记、检查考核学习的情况、个人撰写的学习心得等书面材料的总结等。

徐汇区第一中心小学教师学习制度

（征求意见稿）

加强教师政治理论学习和职业道德教育，提高教师道德素质，是教师队伍建设的一项基本任务，也是加强教师思想政治工作的一项基本内容。教师队伍的思想、政治、道德素质如何，直接关系着我校教师能否持续的发展。为此，徐汇区第一中心小学特制定如下制度：
   一、教师的政治、业务学习，每周集中学习两小时，集中学习的时间应相对固定，无特殊情况不得变动。

二、学校行政应对全学期的政治、业务学习制订计划，确定主要内容、步骤和方式。

三、教师必须按学校规定的时间参加集体学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病有事不能参加学习的要履行请假手续。

四、集体学习时必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不看与学习无关的书报；不做与学习无关的事；一般不会客，要备好有关学习的资料，认真讨论、积极发言，做好学习记录。

五、自觉关心时事政治，根据部署完成自学任务，写好学习心得，学校要定期组织交流。

六、教师业务学习，要遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，鼓励教师在教学改革中不断探索、不断创新、不断总结经验，每学期要完成至少一篇教学专题总结或教研论文。

七、学校行政部门应鼓励和支持教师业务进修，要视学校具体情况，帮助教职工解决好在职进修的困难，积极为提高教职工业务素质创造条件。

八、对政治、业务学习的成效，学校有关职能部门可组织专门的考核，也可与“岗位考核”一并进行。