上海市徐汇区教育系统第六届学术节江寒香优秀教师教学风格展示

2012年11月14日开幕的上海市徐汇区教育系统第六届学术节，恰逢党的十八大举行之际，党的十八大对教育发展提出了一系列决策，提出要努力办好人民满意的教育；加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。而作为沪上教育的品牌——徐汇区教育系统学术节的举办，不仅在时间上恰逢其时，而且在内容上高度吻合。即将拉开大幕的优秀教师教学风格展示，则是学术节传统经典项目中的“金牌”节目。

此次学术节，聚焦教师学科素养，不仅符合徐汇区在基本实现教育现代化的背景下，面对“优化适合每个学生发展的教育之路”的新任务，所需要追求的优质教育新一轮发展的高度，也符合徐汇区进一步提升教师专业发展水平，提高育人品位，面对“办人民满意的教育”的新追求，所需要达到的师资队伍精一层发展的深度。

在学科素养提升背景下，优秀教师教学风格的展示，将有利于营造“教育讲规律，教学讲艺术”，“提升重素养，提高重品质”的风气，对进一步提升教学效益和教育品位，有着潜在和深远的影响。展示教学风格，提高优秀教师在市、区的知名度和影响力；探索教师专业成长规律，分享专业智慧，营造学术氛围；发挥优秀教师的引领和示范作用，营造培训联动互助氛围，推动区师资队伍的建设，这样的展示，就是探讨教育规律的嘉年华，探究教学艺术的共舞台。

在这里，我们将徐汇区教育系统第六届学术节推出的几位优秀教师教学风格作一个概览式的介绍。

徐汇区第一中心小学小学数学高级教师

江寒香：多元共融 互动创智

[小传] 江寒香，徐汇区第一中心小学科研室主任，小学数学高级教师，徐

汇区第一批、第三批小学数学特色基地主持人，徐汇区中青年骨干教师。曾获“上海市园丁奖”、“徐汇区杰出青年岗位能手”、“徐汇区新长征突击手”、“徐汇区骏马特别奖”等称号。

[教学风格简释] 教学风格：多元共融 互动创智 学习有用的数学，让学生在探索知识的过程中领悟数学思想。在教学中，创设生动活泼的情境，运用灵活多变的教学策略，实施多样性的评价手段，在师生互动、生生互动中，让学生沉浸于轻松、活泼、开放的氛围，敞开心扉、体验过程、激扬思维，使“多元化”、“互动性”的课堂充满智慧。

[格言] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

[同行印象] 在我的心目中，她是一位肯用心的青年教师。她的用心体现在每一个细节：用心推敲教学设计，用心锤炼教学语言，用心撰写教学反思，用心教育好每一个学生。

在我的心目中，她是一位善思考的青年教师。她从不回避课堂上呈现的问题，喜欢从自身的角度出发找原因、想对策，克己善学是她的一大特点。

在我的心目中，她是一位求完美的青年教师。她对教学永远是精益求精、锱铢必计，她坚信每节课都有一套最适宜的教学方法，关键是教师要主动发掘。

（徐汇区虹桥路小学副校长 冯绿倩）

[学生感受] 江老师才教了我们两年，却让我不由得发出这样的感叹：“谁敢和我们抢江老师，我就和他拼了！”

江老师的口头禅是：“不懂就要问！数学越学会越聪明！”只要我们有不懂的地方请教她，她总是大大表扬我们并且不厌其烦地给我们讲解。她的课好像有一种魔法，她生动、丰富的语言深深吸引着我们，她每一个教学环节思路清晰，让我一听就明白了，有时偶尔一个幽默使我们开怀大笑。……江老师就有着这样一种魔力，让我们都喜欢上数学这门学科。（徐汇区第一中心小学四（4）班 杨涵文）

专家点评

了解她的教学经历，感悟到的是她对小学数学教育工作的执着努力，对学科建设的不断探索。在这种探索中，从注重个人专业发展，逐步走向引领教师共同成长的学科基地主持人。

透过她的数学课堂，感受到的是她对小学数学教学工作的独特理解，对智慧课堂的不懈追求。在这种追求中，从尝试实践，到逐步形成轻松活泼、开放互动、启迪思维的教学特色。（上海市教委教研室教研员姚剑强）