徐汇区第一中心小学是一所百年老校，有着悠久的历史和优秀的文化传统，目前，我校占地面积5246平方米，建筑面积9679平米，现有20个教学班，在校学生760多人，在职教师56人。

近年来，我们紧紧抓住社会主义核心价值观的学习实践活动和创建全国文明城区的总体要求，坚持以“比德于玉，致和求精”的校园文化建设工作为主线，深入开展未成年思想道德建设工作，深化课程与教学的改革，全面提升学校的办学质量，得了上海市安全文明校园、上海市行为规范示范校、区科技特色学校等一系列可喜成绩，形成了民乐、科技、橄榄球、课本剧等学校特色。

一、践行社会主义核心价值观，引领校园文化建设。

2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。”因此作为百年老校，学校努力把学习实践社会主义核心价值观与“比德于玉，致和求精”校园文化建设结合起来，积极进行文明单位创建，注重实践性和有效性。

学校积极营造社会主义核心价值观的教育氛围，在校园内外、教室走廊上进行了24个字的环境宣传布置。为了加深对核心价值观的理解，学校大力开展师生读读背背活动，让24字入心入脑见行动。我们还抓住百年校庆的后续效应，多次组织教职工开展“百年比德，致和求精”校园文化大讨论，进一步提升校园文化的精髓，有计划开展道德讲堂活动，倡导教师敬业爱岗，乐于奉献。如学校结合《师爱之路》《第56号教室的奇迹》等读书活动，认真学习习近平总书记“做四有好老师”等重要讲话，撰写交流学习体会；教师节，我校还以数字故事形式表彰一批特色教师，倡导过俭朴有意义教师节，与教师签订《师德承诺书》，不断加强师德师能建设。两年来，学校进一步加强了党风廉政教育，贯彻落实中央八条规定，开展行风政风自评工作，规范教师教育教学行为，做到廉洁自律。特别是学校还邀请了区委校党校同志来校作“十八大四中全会”依法治国的辅导报告，以教代会形式通过了《徐汇区第一中心小学学校章程》，在组织制度上保障了社会主义核心价值观的践行。

二、积极参加创全迎检工作，加强未成年人道德建设。

多年来，学校一直重视对未成年人思想道德建设，形成了以学校为主体，学校、家庭、社区融合的全方位、开放式育人网络。两年来，我校开展了以“承传统，展梦想，争做最美好少年”为主题的系列德育活动，构建了“一年级“小荷才露尖尖角”、二年级“星星火炬指引我前进”、三年级“爱，让我们插上翅膀”、四年级“星星之火永不灭，革命精神代代传”、五年级“告别母校，放飞理想”的校本主体性德育活动序列。

同时，学校还结合创全要求，积极开展城市学校少年宫建设，通过开展经典吟诵、童谣传唱、红色歌咏比赛，制作传统节日小报等活动传承中华民族优秀文化传统，进一步加强未成年人的思想道德建设。比如民乐一直作为我们学校“一校一品”的特色项目，全体一年级学生在学习民族乐器的过程中，接受了艺术的熏陶，感受了中华民族悠远的文化；又如学校每年都要开展课本剧汇演活动，既为学生搭建了展示个人风采的平台，又贯彻了学科德育的思想，做到了教育的潜移默化。近日，我校三年级的学生还在老师的指导下参加了第八届上海市民诗歌创作比赛、家庭讲故事比赛，获得了区一等奖，市三等奖的好成绩。

当然，节庆活动也是传承优秀文化的一个很好的契机。每年学校都要对一些节庆活动进行精心策划，寓思想教育于活动中。如元宵节，师生一起挂灯笼，猜字谜，品汤圆，话来历；端午节，大家吃粽子，话屈原，了解民俗。今年的3月24日，学校还开展了区“我们的节日·清明——网上祭英烈”展示活动，得到了社会各界的一致好评。

三、回应群众呼声，促进学校和谐发展。

解决学校、教师、学生和家长关注的突出问题，积极回应群众呼声是创建文明单位一大要求。两年来，学校以“办人民满意的教育”为主线，以党的群众路线教育活动为载体，积极查摆问题，改变工作作风，落实整改措施，回应群众的呼声。如上半年，我校就积极落实市教委的有关要求，多方征求意见，做好组织协调工作，为接送学生放学有困难的家庭开设了学校管托班，提供留晚服务，为学生和家长解决了实际困难，得到了家长的认可。再如学校还结合教代会的召开，积极征求教师意见，修订了学校绩效工资方案，进一步优化了教师的分配方案，调动了教师的工作积极性，促进了学校和谐发展。考虑到老师工作压力大，学校积极支持工会开设教工活动室，举办“心理鸡汤”讲座，举办了教工瑜伽班和太极班……让老师们在活动中，缓解压力，愉悦身心，对学校有更多的归宿感，以更积极的姿态投入到学校的各项工作。今年下半年，学校又回应家长社会的需求，根据创全的要求，对学校的周边环境卫生作了专项整治，对学生上学放学的交通安全作了细致的整改，保证了校园学生的安全。

四、创建新优质学校，提升学校办学质量。

两年来，学校紧紧抓住“新优质校”的创建，努力办“家门口的好学校”。我校是区首批新优质学校的申报校。学校抓住这样的契机，加强学习，认真贯彻和落实上海市基础教育工作会议提出的“让每个孩子健康快乐的成长”要求、树立“优化适合让每一个孩子终身发展”的教育理念，利用教职工大会，多次组织老师学习市教委有关“绿色指标”等文件精神，我们还邀请了教研员高永娟老师为老师作《基于课程标准的教学与评价》专题报告，让全体老师对新优质学校的精神实质有了更深的理解，积极的投入到新优质校的创建中去。

学校大力开发校本拓展课程和探究课程，不断完善校本课程方案，已初步形成了“尚德篇”“益智篇”“修身篇”这三类课程，构建了以“演绎知识，润泽人生”为核心价值取向的校本课程体系，促进了学生全面发展。学校还积极贯彻落实基于课程标准的教学和评价工作，从“开展专题培训，达成思想共识；重温课标，积极开展课堂教学研究；由点带面，转变评价模式”这三方面入手，不断提升教学质量，切实减轻学生的课业负担。

五、加强文明共建 ，提升社会贡献率。

随着文明单位创建工作的不断深入，学校更勇于担当社会责任，积极参加全国文明城区创建活动。学校与嘉善里委等单位签订了协议，互为共建单位，实现了学校和社区教育资源共享，拓展学校与社区联动空间；向天平街道社区开放学校体育场馆和活动礼堂；积极参加社区大走访活动和慈善募捐活动；学校还到社区开设入学咨询、心理健康辅导、教育专题等各类讲座。这些活动不但促进了社区与学校之间的良好互动，还提升了我校服务社会的影响力和贡献率。

学校还不断稳定和壮大志愿者队伍，积极开展丰富多彩的志愿者活动。学校党团员教师发挥引领作用，深入街道，走上社会，宣传文明精神，打扫社区卫生，开展暑期志愿者服务，与社区手拉手共建文明城区。学校全体老师更是走上街头，维持交通秩序；深入里弄，带领少先队员开展主题教育活动。因此，我校多次被评为暑期工作先进集体。

                                                                           2014.12