1998年的夏天，我告别学生身份，跨出师专校门；随即又迈进了一中心小学的校园，成为了一名教师。到这个夏天，转眼已经过去了24年。一中心见证了我踏上工作岗位后的每一个瞬间，所有关于职场的回忆都是它。

一中心教会了我事无巨细，关注细节。

还记得刚当老师那会儿，最令我厌恶的就是搞班级卫生。从小不做家务事的我常常一边看着满地的垃圾，一边心生怨气。身为班主任，我也根本不觉得让学生打扫干净教室有什么必要。而另一边，我又时常为学生无组织无纪律的调皮捣蛋和纠纷所困扰。处理孩子的矛盾，与家长沟通占据了我大量时间，让我心力交瘁。为什么别的班级孩子都那么乖？为什么我的班级总是出岔子？在与一次和吴淑琴教导的谈话中，她一针见血地指出了我的问题。吴老师告诉我作为班主任不能只想着怎么把书教好，更要建设起班级良好的学习风气，它是班级良好运转的根本保障。吴老师举了许多她带班的例子，有些对于个别学生细微处的发现和引导令我暗暗吃惊，原来做班主任还可以这样。在以后的工作中，我不断观察身边班主任们的一举一动，闵燕老师对学生的严慈相济，杨亦群老师对学生的循循善诱，张芊老师与家长的有效沟通……潜移默化地影响着我，她们坦诚的分享也成为了我管理班级的秘笈。我明白了作为一名小学教师的日常就是要事无巨细，关注学生的点点滴滴。观念决定行动，我也渐渐改变了自己管理班级的方法。关注细节，从行规抓起，对学生在思想上教育鼓励，在行动上引导监督，果然之后带的班级也都有了效果，多次荣获过市区的优秀集体。

一中心教会了我严谨细致，勇于尝试。

从教二十多年，但至今清晰地记得刚入行时师傅姚圣芳老师对我教导。那时姚老师来听我课，发现我上课的语气语调一个样，没有感情，毫无吸引力。课后，只要有时间，姚老师就来到我办公室听我说课。记得那节《草地夜行》，姚老师是一句句听我说，一字字帮我改。改的不仅是教案，还有每一句抑扬顿挫的处理。姚老师眯着眼睛听我说课的专注眼神，她声情并茂的示范和细致入微的分析至今仍像一幅画深深刻在我的脑海。由此，她在我的心中埋下了一颗种子，让我懂得在教学中必须严谨细致，不同的措辞，不同的语气会有完全不同的教学效果。在一次次实践的过程中，我这个马大哈对于教学的思考也越来越细致，越来越严谨。我要真心感谢一路走来各位领导拿着鞭子在后面抽我，各位同事的鼎力相助，让我这个颇有惰性的人逐渐成长。你们的鞭策和鼓励让我一次次的从自以为的不可能中看到了可能并得到了实现，当下的我充满感激，也变得愿意去尝试。

一中心教会了我与人为善，换位思考。

独生子女大概都有着一点以自我为中心，自己开心很重要。但是当上了老师，你要服务的是学生和家长，你要协调的是同事间的关系，你要顾全的是整个学校的大局。有些社恐的我要众目睽睽地站在三尺讲台，要调解学生的纠纷，要取得家长的理解，要学会感激同事们的付出并为他们付出。回头看这一路走来，一中心的教学路真的改变了我许多。换位思考，想想学生和家长，因此我会为学生面临的困境而烦恼，会根据不同的家庭情况设身处地地为家长们考虑，怨气少了，理解多了，反倒是更容易与大人小孩形成统一的战线；我也更懂得我在学校里越来越属于“老年人”，不再是年轻的理应接受帮助的那一个，我要收敛起自己的脾气，学会付出。尽管做得还不好，但我会继续努力，让大家都开心。在此感谢每一个共处过的一中心人，人生的交集是美好的缘分。

24年的经历浓缩在这一小篇文章中肯定难以说清其中的万千滋味，毕竟我人生的黄金岁月都在一中心渡过的，它带给我一个温暖的大家庭，让我体验到了成功的喜悦，也让我不断成长变得自信。衷心祝愿这片热土培育出更多的国家栋梁，蒸蒸日上。