故事要从2020年9月20日那天说起，“陕西南路站到了，开左边门”，提示音响起，我缓缓从地铁座椅上站起，出了地铁站跟着导航走了几分钟便来到了一中心小学的大门口。

那天，我的身份是一名实习生，当时负责师训的杨亦群老师带领着我与同门的几位同学参观了校园。在大门口，我的目光就被“比德楼”这三个字吸引了过去，“‘比德’的意思是什么，不会是一个叫Peter的人创办的吧？”我心里想着。带着这样的疑问，我走进了比德楼。比德楼一楼的大厅墙面上布置有校史展品、历任校领导、校歌等这才了解到“比德”二字取自孔子的“昔者君子比德于玉焉，温润而泽,仁也。”看到这些后我顿时感受到一中心小学是一所有着悠久历史底蕴的学校。随后，我们上了楼梯。楼梯的墙面上有这样的三句话“以玉立德的比德人、精雕细琢的课堂教学、润泽以温的师生关系”，当时看到并没有多大感触，但是随着时间的推移，我越来越感受到这三句话的力量。

实习阶段，我跟着黄蕾老师进行学习，黄蕾老师给我的感觉是果敢、干练。她的课堂利落干脆，每每坐在教室后面听课我总在遐想，以后我的课堂是否也有这样的感觉。我每次主动请缨上课，她都十分支持，帮助我理思路、过流程、想预设。记得那次决定我是否能够留在一中心任教的校长面试课，黄蕾老师主动在放学后加班指导我的教学设计，当起学生配合我完成教学流程，就这样，我顺利地留在了一中心，硕士一毕业，我就真正地成为了一中心小学的一名数学教师。

作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活模式充满了热情和期待。然而在2021年9月真正踏上讲台后，说实话我有点胆怯了，我怕学生和家长们看到我的年轻而对我产生不信任的想法，因此我要努力钻研、提高教学水平，我要让自己成为那会儿在黄蕾老师的课堂的遐想中一名优秀教师应该有的样子，靠我好的教学质量在学生面前树立威信，获得学生以及家长们的认可。另外，六年的高等教育让我深刻地认识到教师的职责和任务，教育从小了说是帮助孩子个体的成长与发展，往大了说就是为了民族的未来。所以提高自己的教学水平是我作为一名教师应尽的义务。

暑假前，当我知道要担任三年级数学教师后，我就准备好了教案并通过空中课堂、名师优课等渠道，进行详细的二次备课。但是我深知即使有详细的二次备课，也是无法让我拥有站上讲台的底气，因此我开始进行详案的撰写，大到单元整体框架，小到过渡语的设计都通过我一个字一个字地敲击出现在了电脑屏幕上。我心想，新的这一学期至少在备课方面应该没什么好担心了。然而，理想很丰满、现实很骨感，刚开学的一个月我无比的焦虑，一方面是与学生的磨合需要耗费很大的精力，另一方面是随着一天天教学经验的积累，我逐渐开始改变原有的教学思路，使我不得不对之前已经写完的详案再一次进行修改和完善。另外由于执教两个班级，在第一个班级上完后，觉得有不清楚的地方我立刻去问了师傅，经过师傅的点拨我又进一步进行添加删改，果然第二个班级在同样的地方会变得更加顺畅。有时我会觉得一份家常课的教案都要经过这样三四次的修改实在是太累了因而心生抱怨，但是我想既然选择了这份事业，就应该要努力，不辜负学生，对得起自己的选择。

2022年虎年，我校将迎来110周年校庆，同时也是我真正成为教师的第一年，在此之际祝我校的办学水平和我的教学水平更上一层楼！