徒：

1、每周听指导老师一节课，认真做好记录，尽可能将所学到的运用到自己的课堂教学中去。

2、认真备课，定期上课给指导老师听，认真听取指导老师的点评，做好记录和反思。

3、每周向同级组指导老师进行说课，教学中的问题及时向指导老师请教，并将所学的运用到课堂教学中。

4、每月一次向跨年级带教老师说课，并熟悉其他年段的教材。

5、不定期给指导老师检查备课、作业，认真听取指导老师的意见和建议，及时进行修改、调整。

6、每单元完成一篇规范教案，教由本年段带教师指导、检查，学期结束上交大组

7、一学期阅读一本指导老师推荐的专业书籍，做好阅读笔记，学期结束教给指导老师检查。

8、一学期在指导老师带领下精心准备一堂公开课，在年级组或大组进行交流、汇报。

师：

1、每周让带教老师听一堂教学课，包括阅读课、综合训练、作文指导、讲评、复习课等。

2、定期听带教老师的课，本年段的一周一节，跨年段一月一节。课后与带教老师进行交流点评。

3、同年级的指导老师每周听带教老师的说课，及时解答教学中的疑问，并予以帮助指导。

4、跨年级带教老师每月听带教老师说课，并帮助带教老师熟悉其他年级教材。

5、不定期检查、指导带教的备课、作业，及时与带教老师交流。一学期两次，做好记录。

6、每单元指导带教老师完成一篇规范教案，学期结束上交大组。

7、一学期向带教老师推荐一本专业书籍，进行阅读指导，学期结束检查阅读笔记。

8、一学期指导带教老师一节公开课，在级组或大组进行汇报交流。