——记学术节数学研讨活动系列一

11月，我校迎来了第二届学术节系列活动的全面启动，学校以“比德杯”教学能力比赛展开学科大比武，我们数学教研组抓住这次大比武的契机，凝聚全体数学教师，开展了气氛浓烈的数学研讨活动。

本次学术节活动旨在通过我们教师在备课、上课、说课、反思、研讨等一系列活动的过程中提升教师的专业发展水平。早在开学以来，我们数学教研组就有幸请来了区数学教研员黄琰老师亲临指导我们的教学工作。数学大组在黄建平校长的深入领导下，数学大组长何卫东老师的精心、积极组织下，有秩序、有计划地开展了实践课的研讨。

在紧紧围绕“二期课改”新课程改革的实践活动中，我们全体数学教师也积极备战，踊跃参加学校的学术节活动。老师们尝试着新的挑战，深挖教材，分析学生，深刻反思成了我们教研活动的主要内容。在反复的研讨过程中喷发出浓浓的研讨氛围，我们数学大组9位教师分为两轮进行教学比武。

11月24日，首轮四位教师纷纷展示了自己精心设计的实践研讨课，何卫东老师《圆的初步认识》一课充分展示了男教师幽默的教学语言，深深地吸引了学生；王瑛老师《有余数的除法》一课生动的游戏情境带领着学生傲游知识的海洋；江寒香老师《年、月、日》一课充分尊重学生的主体性，发挥了教师的主导地位；王琳老师《用字母表示数》一课充满了人文教育，将学科德育充分地渗透。

四位教师娴熟的教学作风，设计精妙的教学情境，得到了黄琰老师的充分肯定和校领导的大力赞叹，更是大大肯定了我们数学大组浓浓的学术研讨氛围。大家团结协作，一个人的课就是大家的课，一个老师上课大家共同研讨。在每位教师教学成功的背后，无不凝聚着全体教师的教学智慧，而学校在努力搭建青年教师专业成长舞台的同时更是发扬了我们数学大组的团队精神，一支小小的队伍，却能折射出大大的教学智慧。

虽然学术节的活动是短暂的，但留给我们数学大组的思考是深刻的，基于团队合作氛围中的教研组正在不断地茁壮成长，涌现出的优秀青年教师也将是学校发展的主力军，教师专业发展的道路也将越走越宽！