11月17日，一中心小学“比德杯”教学能力比赛进入了英语学科大比武的赛程。全体六位英语教师轮流上课，由教研员陈一明老师进行听课评比，并在评课中进行交流点评。

17日是周一，惯例的升旗仪式结束后，英语教师们便开始了紧张的教学比赛，六位教师分别选择了五个年级的课进行比赛，一二年级的课说说唱唱、听说兼顾; 三年级的课问答吟诵，说说写写；四五年级的课读读练练，思考写话。六位教师是各有各的风格，陈一明老师听得非常认真，时而点头，时而微笑，时而又在教案上写写记记。

六节课后，六位教师和教研员陈一明老师围坐在会议室里进行了一次深度的交流。每位教师分别阐述了自己的研究主题及设计过程，陈一明老师针对每位教师的研究主题和所呈现的课进行了各有侧重地点评，并向每位教师提出了改进的方向。教师们颇觉受益匪浅，结束后还进行了深入的反思。

一中心小学的六位英语教师对此次比赛非常重视，已经于一个月前开始筹备。首先，同级组的老师共同商量定下主题和所上的课，并进行了研讨。然后，教师们各自撰写教案和制作教学课件。 接着，教师们在英语大组范围内进行试教和互相听课评课，每位教师再次进行了教案的修改和完善。为了能更好地进行教学比赛，不少教师还于双休日前往学校加班，并在教室内提前装好多媒体，保证多媒体在课上能准确发挥作用。

此次教学比赛为教师们搭建了一次良好的平台，使得每位教师有机会深入思考自己的教学，并且在互相听评课和教研员的经典点拨中得到了启示和提升。