【活动主题】:集中你的注意力
【活动背景】
1、纲要要求:《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,学校心理健康教育其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容,其中学会学习也是一个重要内容。
2、学生特点:现在的学生课堂学习的节奏加快,几乎每天都有新知识、新内容需要学生理解、掌握,而小学生往往由于年龄所限,注意力集中时间不长,更有部分学生没有养成良好的学习习惯,造成上课时常有注意力不集中的现象,影响自己的听课效率,进而影响作业练习及成绩,最终使学生对自己的评价降低,严重者甚至慢慢形成自卑心理,影响自身的心理健康。
3、结合最近的一份对学生学习困难人际交往问卷的调查情况,学生的自我意识,同伴合作,以及社会适应能力等都有待提高。
4结合“健康校园 美丽心灵”心理优秀微视频评选活动,与学校开展的“做一个有道德人”活动相整合。
【活动目的】
1、通过轻松的游戏活动,使学生亲身体验,自己感悟,感受集中注意力的重要性。
2、通过活动的训练,提高学生的注意力。
3、探索培养学生注意力的途径,掌握一些提高注意力的方法。
4、普及心理健康知识,增强心理健康意识,营造校园心理健康教育氛围。
【领导小组】:
校长:陆培贤 葛梅琪
德育教导:邵红
心理老师:徐仙华 曹静
各年级组长:王惠敏 励珊珊 施文娟 刘惠琳 朱承怡
【活动时间】
【活动内容】:
开展八个一活动:
1)一次升旗仪式讲话;
2)一次红领巾广播;
3)一次专题讲座;
4)一次黑板报;
5)一次对班主任心理活动课辅导;
6)一次家校互动平台的论坛;
7)一次班队主题会;
8)一次团队心理游戏。
【活动具体安排】:
前期准备:
召开班主任专题会议,商议利用班级博客,进行网上小故事论坛。(小故事:低年级:《学棋》,中高年级:《小伙计》,让学生参与评论谈体会,欢迎学生的家长参与。)
负责人:邵红 徐仙华 各班主任。
活动时间 |
活动内容 |
设计意图 |
活动地点 |
负责人 |
(周一) |
升旗仪式讲话 |
1、渲染气氛、营造良好心理教育氛围。 2、突出本届心理活动周主题。 |
操场 |
邵红 徐仙华 |
(周二) |
各班开展班队主题会:《说说注意力》。 |
以积极心理学理念为主导,在班中开展多种游戏活动,使学生在游戏中对自己的注意力水平有所查觉,并了解如何有目的的训练自己的注意力。 |
班级 |
曹静 |
(周四) |
四五年级开展团队心理游戏:《五毛和一块》 |
在团队游戏过程中,体验紧张快速反应, 体验如何与同伴正确交流,彼此帮助,共同达到努力的目标,增进团队协作意识。 |
操场 |
徐仙华 曹静 |
(周五) |
红领巾广播 《集中你的注意力》 |
介绍如何集中注意力,提高自己的学习效率的小方法,使学生能有意识地锻炼自己的注意力,提高学习。 |
教室 |
曹静 |
(周一) |
结合家校互动平台上的论坛,讨论:如何在学习生活训练自己的注意力。 |
通过彼此交流活动中的感受与看法让学生获得成长。 |
教室 |
邵红 各班主任 |
【预计效果】
本次活动是我校首次尝试在全校范围内开展的心理活动周,活动对象不仅包括学生,同时也涉及到所有教师,因此在活动的开展过程中,考虑到大部分班主任老师没有开展心理专题活动的经验,有必要进行统一的培训。通过整个活动的开展,旨在向全校师生普通心理健康知识,让学生增强团队意识,初步学会合理的控制和宣泄不良情绪,与同伴和睦相处。同时以此次活动为借鉴,总结经验得失,在组织下一次心理活动中能有所进步。