一年级“小荷才露尖尖角”校本课程实施方案

一、课程背景：

 一年级学生刚进入小学，正是行为习惯和学习习惯养成的最佳时期。学校教育离不开家庭的支持与配合，家庭教育也需要学校的引领与导向，学校教育与家庭教育和谐发展，才能促进学生身心健康成长，提高综合素质，形成终身发展的能力。如何引导家长科学地实施家庭教育，配合学校教育，首先要让家长了解学校教育，了解孩子在学校活动中的表现。一年级的“小荷才露尖尖角”的家长开放活动正是给了学校、家长、孩子一个共同的舞台，在这个舞台上，将三方合力，共同学习、共同参与，体现学校教育与家庭教育的最佳配合，为学生的健康快乐成长起到了很好的引领和推动作用。

二、 课程目标：

1、  安排开放内容，精心组织，展现校园风貌，展示学生风采。

2、  利用“开放日”这一载体，传播学校、教师的教育观、教学观、管理观。

3、  加强沟通，调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理。

4、  让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理。

三、课程内容安排：

四、课程实施：

（一）实施方式

 学校自10月8日起定于每周二下午第7节课开展一年级的校本课程内容之一器乐学习，全年级分成两个二胡班、一个小阮班、一个笛子班，由学生自由报名，一个班25人左右的学生开展定时定点的教学活动。教师按活动方案和科目设计进行有序教学，由专职有经验的老师执，由各班班主任老师辅助进行教学，学校在乐器、管理方面进行支持，保证课程顺利进行。

教学主要采取分班制，学生在动手练习中初步认识乐器及其特性，掌握乐器的基本知识与基本技能，提高学生对器乐学习的兴趣，了解并学习中国的传统文化。

（二）教学策略

1、课堂上采用新颖的教学手法，活泼的教学形式。开放活动为家长们展示了丰富多样的教学，老师们采用多种新颖的教学手法，借助现代多媒体，开展生动活泼的教学，使学生在轻松愉快的气氛中学习。力争使小朋友人人认真参与，老师们对于学生的回答也是鼓励有加，允许不同的答案和意见，充分发挥小朋友们想象力丰富的特点。家长通过观摩，可以更好地了解当前的教育形式，了解自己的孩子在课堂上的真实表现，以利于家校的共同配合。

2、器乐及节目表演丰富多彩，有各种民乐表演、健美操、古诗歌舞表演、舞蹈、京剧表演、快板、小组唱和时装表演，每个孩子都在台上展示了自己的一技之长。老师不仅训练他们的各项技能，更关注他们严谨有序的台风，一丝不苟的态度，以及在表演中体现出的高度的合作精神。

3、家长们通过对课堂教学和学生才艺的观摩，能了解学校素质教育的目的，并配合学校为学生做好家庭教育工作，也能在欣赏孩子们才艺表演的同时也能为学生多创造良好的艺术氛围。通过活动能让家长与学校达成共识：教育是家庭、社会、学校应该共同承担的责任，家长更应关注孩子的成长，正确地引导孩子健康、快乐地成长。
五、课程评价

（一）评价内容：

1、通过器乐学习，培养兴趣，完成相应的课程。

2、养成良好的学习习惯和行为习惯，提高综合素质。

3、通过课程学习，增强自信、提高合作能力。

（二）评价方式：

 1、自我评价：确立评价项目和方法，由学生对自己在活动中的表现进行自我评价。

2、家长评价：活动后发给家长反馈表，让家长做全面评价。

附反馈表：

家长听课反馈表

一（   ）班     学生姓名（        ）

亲爱的家长：

感谢您在百忙之中参加我校的活动。请您留下宝贵的意见。