“承传统，立目标，展风采”
班级 五（3）
|
主题 |
“承传统，立目标，展风采” ———查找班级行为规范训练中的问题 |
|
行规存在的问题 |
1、上课时个别同学总爱思想开小差，具体表现为不认真听讲，爱做小动作，找同桌说悄悄话，没有做到勤思考勤举手，这些同学的上课效率极差； 2、一些同学课间休息时，时常爱在教室或走廊里追逐打闹，并大声喧哗，上课铃响后也不能及时安静下来； 3、小部分同学参与劳动的积极性不高，即使参与了，也不认真，不负责，所以在劳动时会显得漫不经心，甚至会无所事事； 4、在个人卫生以及文明礼貌方面，少数同学做得不好，如不剪指甲，不带手帕，随手乱扔纸屑； 5、个别同学交作业总是拖拖拉拉； 6、以及少部分同学上学迟到问题。 |
|
解决办法 |
1、同学间互相提醒，班干部及时规劝、督促上课思想不集中的同学积极举手发言，必要时及时告诉老师； 2、班干部发现有同学在追逐打闹、大声喧哗时，要及时制止，引导同学们课间文明休息，多喝水，多远眺； 3、合理安排劳动岗位，让每个同学都参与到劳动中来。如值日生未能履行职责，逃避劳动，第二天对其教育，并让他全天负责劳动； 4、加强卫生检查力度，及时提醒、纠正少数同学在个人卫生以及文明行为方面的不足； 5、请同桌或周围同学催促、监督，帮助个别交作业不及时的同学改掉拖拖拉拉的缺点，如屡教不改，则请老师联系家长； 6、对上学迟到的同学，班干部要了解情况，分析原因，找出根源，进行沟通和教育。 |
填表人 马正禾、江之琪、陈程
五（3） 班班级行为规范细则
我们约定，我们成长
早读约定：
1、上学进教室后，安静迅速地整理、放置好书包，快速交作业，不影响同学，不与同学窃窃私语；
2、回自己的座位，完成老师当天布置的早读任务；
3、读课文、写汉字、或完成练习册，样样不马虎，早读工作要做到位；
4、负责收交作业的同学要安静，做到轻轻收交，不大声催促或呼喊。
上课约定：
1、尊重同学的发言，不乱插嘴。不做小动作，如有同学思想不集中，互相提醒。有必要时及时报告老师；
2、仔细听讲，勤思考，勤举手，每堂课最好至少能发言一次；
3、不盲目、不草率，先听清老师的要求，再完成相应的任务。
下课约定：
1、注意安全，不做可能会危害到自己或他人的事；
2、注重健康，适当运动和休息，多喝水，多远眺，不做剧烈运动；
3、不打闹，不喧哗，处处考虑他人的感受。
吃饭约定：
1、老师不在教室时也要自觉，不大声喧哗，不窃窃私语。值日班长要负起相应的责任；
2、盛饭盛汤要排队，添饭添汤不争抢。
3、多吃蔬菜，适量吃荤菜，不挑食。
4、牢记《悯农》的诗句，节约粮食，盘中饭菜尽量吃完。要诚实，不把剩饭剩菜放碗里带回家。食量大的同学，要吃多少添多少，添的饭一定要吃完；
午休约定：
1、午休时间，如果老师没有布置作业，建议同学们去操场散散步，但因为刚吃完饭不久，不要做剧烈运动，如奔跑或跳跃。也可以在教室里趴在课桌上静心休息一会儿，或做会儿眼保健操；
2、当有作业时，同学们要认真做题，不要交头接耳。完成作业后，也不要影响他人，可以看看课外书，增长课外知识。
3、如果发现有同学喧哗，不要大声喊“安静”，而应由班干部负责管理班级纪律。
劳动约定：
1、中午劳动时，听到劳动铃声，马上到岗，不拖拉；
2、一定要按照分工的要求做好自己的工作，不要强抢别人的岗位；
3、要做一名又爱班级又勤劳的小学生，不怕脏，不嫌累，看见垃圾随手捡；
4、放学劳动的值日生要有责任心，打扫要干净；扫地拖地、排课桌、擦黑板、倒垃圾、关窗锁门，一个都不落下。
5、劳动时收尾要快，不拖拉、不与补课的同学打闹、不拿劳动工具当玩具。
卫生约定：
1、天天带好小手帕，尽量不用一次性餐巾纸或湿巾纸；
2、指甲要常修剪，随时保持个人卫生；
3、不乱扔垃圾；看见垃圾马上捡起，不要怕脏。
放学约定：
1、放学时，快速整理书包，不讲话、不拖拉，行动安静；
2、排队时要做到快、静、齐；
3、看见家长不奔跑，和老师说再见后再走向家长。
4、如家长还没来，及时去大厅等候，不逗留在操场，更不能在操场上追逐打闹；
5、突逢下雨时，平日自己回家的同学如果没带伞，可先回教室，等雨小后再回家，或与带伞的同学合撑一把伞；
打球约定：
1、在车上保持安静，注意车上纪律，管理好自己的东西，不影响他人；
2、到了球场，一切听从指挥，按要求活动；
3、活动中注意自己的动作幅度，不要伤及他人；
4、认真对待活动，保护好自己；
5、在比赛中遵守“友谊第一，比赛第二”的原则。