“承传统，立目标，展风采”
班级 五（2）班
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主题 |
“承传统，立目标，展风采” ——查找班级行为规范训练中的问题 |
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行 规 存 在 的 问 题 |
早读：1、有迟到现象。2、讲废话，作业速度太慢。 3、不及时交作业本。 三操：1、广播操。排队速度太慢，动作不到位。 2、室内操。爱讲废话，动作不到位。 两分钟预备铃：课堂学习用品没在下课时准备好。 上课：举手发言的人较少，不认真听讲。 下课：教室里吵闹，常听不到铃声。 午休：当老师走开时，教室非常吵闹，有人大声喧哗。 十分钟劳动：有人擅自离开岗位。 个人卫生：桌肚脏乱；不勤剪手指甲；手帕经常不带。 放路队：整理书包动作慢；有人校内作业完不成。 |
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解 决 办 法 |
早读：规定7：45-8：00到校，5分钟整理书包。8：10完成作业有奖励。 三操：1、广播操铃响时，马上停下手中的事，赶紧排队。 2、如果做得不好，就做领操员。 3、放学留下补做。 两分钟预备铃：值日队长督促。 上课：将上课的问题再做一遍。 下课：值日队长提醒。 午休：劳动委员检查，若擅自离岗，做值日生。 个人卫生：加入值日生行列。 放路队：留下来做值日生；补完再回家。 |
填表人 潘元珺
附：
五（2） 班班级行为规范细则
早读
1、7：45～8：00到校进行早读。
2、到校后，整理书包及学习用品5分钟内结束。
3、8:10之前完成早读课作业有奖励。
三操
1、听到铃响时，马上停下手中的事，赶紧排队，做到快静齐。
2、广播操、室内操动作到位
3、认真做眼保健操，不睁眼。
两分钟预备铃
1、在课代表带领下背古诗、课文。
2、到专用教室上课时，两分钟预备铃必须安静地在门外等候老师。
上课
1、上课认真听讲，积极举手发言，回答问题声音响亮。
2、不插嘴、不讲废话、不做小动作、不随意起立，离开座位。
课间
1、准备好下节课所需要的课本及学习用品。
2、及时订正作业，并给老师批改。
3、离开教室做到教室无人桌面无物。
4、教室里、走廊中、楼梯上、操场上不奔跑、不追逐打闹、不叫嚷，上下楼梯靠右走。
午餐
1、第四节课结束后，迅速洗手，并做好午餐准备。
2、惜粮食，不挑食、不浪费。
3、保持教室午餐时安静、整洁。
4、午餐结束，稍作休息后做作业，不大声喧哗。
十分钟劳动
1、听到铃声，立即开始十分钟劳动。
2、听从老师安排，人人有岗位，劳动认真，不擅自离岗。
3、劳动时保持教室安静。
卫生
1、保持自己座位地面的整洁，不随手丢纸屑，看到地面有纸屑及时捡。
2、保持桌椅整齐，靠右对齐。离开座位时，注意自己与同学的桌椅整齐。
3、保持桌面干净，不乱涂乱写。
保持桌肚整洁，拿了书本后要物归原处，不随意塞东西。
4、保持桌肚整洁，拿了书本后要物归原处，不随意塞东西。
5、平时保持书包柜整洁，放学前整理好自己所有物品，桌肚内不留任何物品，整理书包柜后离开。
6、自觉做好个人卫生工作，每天带好手帕或2包纸巾，勤剪指甲。
7、值日生在放学后做好扫地、排桌椅、擦黑板、关门窗、倒垃圾的工作后，离开教室。打扫时注意安全、安静。
放学
1、放学铃声响后安静地排队下楼，理书包动作快，与老师道别后离开。
2、在放学前完成校内作业。