五年级“告别母校,放飞理想”校本课程实施方案 | ||||||||||||||||||
一、课程背景 五年级的小学生活对每个人来说都是非常难忘的,在毕业前夕,通过隆重而有意义的毕业典礼,来展示学生五年来的学习成果,也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情,也增进毕业班学生热爱学校、热爱祖国的情感。 让孩子们懂得心怀感激、学会感恩,在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。促进学生间的团结合作,从小树立正确的荣辱观、人生观。 二、课程目标 通过毕业典礼的这一特别的形式,对学生进行一次“感恩教育”。 通过毕业典礼的参与和实践,使学生知道老师的辛苦,感谢老师的教导之恩,感谢父母的养育之恩。 通过各种形式的汇报演出,使学生用自己虔诚的心,唱出自己心中对老师、对母校的赞歌。 三、课程内容安排
四、课程实施 (一)实施方式 学校定于 (二)实施策略 1、全员参与、重温过往、感谢师恩、放飞理想 课本剧表演,意在突出校园文化特色,大力弘扬国粹文化;精品舞蹈和健美操节目,意在展示学生良好精神风貌及较高的舞蹈水平;合唱、诗朗诵和英语情景剧表演,旨在展现团队合作共同参与的精神。 注重体验,团结协作,勇于创新,展望未来 本次小学毕业典礼以开展形式各异,内容丰富多彩的文艺节目为主要内容,回顾五年来在一起的美好时光,感受一中心小学大家庭的温暖,树立学生对全新学习生活的信心,和对美好未来生活的憧憬。 3、制作“五载同窗情,你我永珍惜”毕业典礼光盘,回顾五年来的学习历程和生活体验,不忘母校的培育和老师的关怀。 五、课程评价 评价内容 1、通过本次主题活动,学会感恩,懂得感恩,珍惜同学间的友情。 2、通过本次活动的实践和参与,增强合作的能力、创新的意识。 3、通过本次活动,增强学生的荣誉感、自豪感和使命感。 (二)评价方式 1、家长评价:就本次毕业典礼在组织安排,活动流程,节目编排,改进措施等方面,通过书面交流形式进行评价。 2、教师评价:教师就学生参与,精神面貌,表演能力,创新意识,团结协作进行评价。 |