首页 > 行为规范展示 > 学生行为表现

• 童谣传唱活动要求 (06-06)
• 童心向党庆六一歌咏比赛照片 (06-06)
• 童心向党庆六一主持稿 (06-06)
• 2014年六一儿童节即童心向党歌咏比赛 (06-06)
• 经典诵读比赛评分表 (06-06)
• 2016学年第二学期中华经典诵读活动主持稿 (06-06)
• 承家训 明规范 争做比德好少年 (06-06)
• 班会：好家风代代传 (06-06)
• 关于家风家训家教的小故事征文精选（4篇） (06-06)
• 传承优良家风家训倡议书 (06-06)
• 2016学年度第二学期开学典礼主持稿 (06-06)
• 2016学年第二学期“开学第一课”活动方案 (06-05)
• 做最美一中心好学生 (06-05)
• 做一个有责任的小学生 (06-05)
• 遵守规则，明礼知行 (06-05)
• 做一个有修养的人 (06-05)
• 热爱校园，爱护公物 (06-05)
• 让文明礼貌之风永驻校园 (06-05)
• 美丽校园，我们共同维护 (06-05)
• 爱护校园环境，从我做起 (06-05)
• 公共生活中的礼仪和礼貌 (06-05)
• 建立和谐的人际关系（红领巾广播） (06-05)
• 做情绪的主人 (06-05)
• 兴趣爱好，助我成长 (06-05)
• 我相信，我可以 (06-05)
• 送你一个微笑 (06-05)
• 如何锻炼意志力（心理活动周方案） (06-05)
• 交朋友（心理活动周方案） (06-05)
• 做一个有责任的小学生 (06-05)
• 做个文明之人 (06-05)