“承传统，立目标，展风采”
班级 一（2）
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主题 |
“承传统，立目标，展风采” ——查找班级行为规范训练中的问题 |
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行 规 存 在 的 问 题 |
上课时，专心听，行队礼，要规范，做早操，要到位，排队伍，快静齐，行队礼，要规范。这几条行规我们做得不够好。 |
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解 决 办 法 |
1、 对于早操不到位的同学，大家轮流做小老师利用体活课、课间休息进行辅导，纠正。 2、 上课不够专心的同学，及时向家长反映，上课经常关注他。 3、 队礼行得不规范的同学，随时随地纠正。 4、 排路队可以在体育可以集体活课上进行训练。 |
填表人 叶琳
附： 一（2） 班班级行为规范细则
一（2）班规
早读
1、 7到校后，整理书包及学习用品5分钟内结束。
2、 一次性将当天所需的各种学习用品从书包柜中取出，尽量不再开书包柜。
上课
1、 第一遍两分钟预备铃在课代表带领下背古诗、课文、儿歌。
2、 上音乐课，两分钟预备铃必须安静地在音乐室门口排好队等候老师。
3、 上课认真听讲，积极举手发言，回答问题声音响亮。
4、 不插嘴、不讲废话、不做小动作、不随意起立，离开座位。
5、 有正确的坐姿、站姿、举手姿势。
6、 读写姿势要端正，一拳、一尺、一寸要做到。
课间
1、 准备好下节课所需要的课本及学习用品。
2、 及时上厕所，喝水。
3、 及时订正作业，并给老师批改。
4、 离开教室做到教室无人桌面无物。
5、 体活课在老师的带领下进操场进行规定的活动。活动结束后，将器材放回原处后，回教室休息。
6、 活动中相互谦让，不打人、不骂人。不做有危险的游戏。发现有不文明的行为及时劝阻，并汇报老师。
7、 听从护导老师指挥。
8、 教室里、走廊中、楼梯上、操场上不奔跑、不追逐、不打闹、不叫嚷。
9、 上下楼梯靠右走。
午餐
1、第四节课结束后，迅速洗手，并做好午餐准备。
2、爱惜粮食，不挑食、不浪费。
3、保持教室午餐时安静、整洁。
4、午餐结束，稍作休息后抓紧时间抄写记事本。
十分钟劳动
1、 听到铃声，立即开始十分钟劳动。
2、 听从老师安排，人人有岗位，劳动认真。
3、 劳动时保持教室安静，不大声喧哗。
卫生
1、 保持自己座位地面的整洁，不随手丢纸屑，看到地面有纸屑及时捡起来。
2、 保持桌椅整齐，靠右对齐。离开座位时，注意自己与同学的桌椅整齐。
3、 保持桌面干净，不乱涂乱写。
4、 保持桌肚整洁。
5、 平时保持书包柜整洁，放学前整理好自己所有物品，桌肚内不留任何物品，整理书包柜后离开。
6、 自觉做好个人卫生工作，每天带好手帕或2整包纸巾，每周六剪手指甲。
7、 值日生在放学后做好扫地、排桌椅、擦黑板、关门窗、倒垃圾的工作后，离开教室。打扫时注意安全、安静。
学琴
1、 带好自己的乐器……笛子。
2、 听从专业老师的指挥，认真学习。
3、 爱护学校乐器，不随意拨弄，碰撞。
放学
1、 放学铃声响后安静地排队楼，与老师道别后离开。
2、 家长未及时接的同学不得在操场游戏，在大厅安静等候。